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§留给孩子希望逐步纠正坏习惯（第1页）

§留给孩子希望，逐步纠正坏习惯

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孩子之所以“屡教不改”

，就是他们没有发现改正错误的希望。

有一种“代币”

的方法可以改变这种情况，细心的父母不妨一试。

“代币法”

是心理治疗中常用的一种行为疗法，对年龄小或智力发展沉缓的孩子效果很显著。

“代币”

即真正奖励物的暂时代替，就像“小红花”

“红五星”

等一样。

“代币”

可以是实际的物件，也可以是打点、画钩一类的记号，无论什么东西都可以，但在具体使用时要合乎以下原则：安全、耐用、便宜；数量容易控制，使用起来方便；不是孩子急切想要的东西。

这种方法的最大优点就在于当孩子表现出良好行为时，不是立刻就满足他的要求，比如“我不哭，你就得给我买玩具”

，而是经过一段时间才满足孩子的要求。

因此，孩子要达到某种目的，就需要他将某种好行为保持一段时间后才能达到目的。

这对于孩子形成良好的习惯是很有好处的。

这种方法可以很好地提高合理行为有意识反复出现的频率，同时因为有“代币”

刺激，也可以使孩子的合理行为得到进一步的鼓励，起到“望梅止渴”

的作用。

请看下面这个真实的事例。

一个女孩，小学三年级学生，毛病是上课不能集中注意力、爱说闲话、做作业速度慢、脾气大、吃手指甲，甚至上学常常拖拖拉拉，等等。

无奈之下，母亲只好带着孩子去看心理医师。

心理医师与女孩“谈心”

。

女孩也知道自己有很多“毛病”