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§引导孩子学而不要逼孩子学（第1页）

§引导孩子学，而不要逼孩子学

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一般来讲，当家长发现孩子厌学时，通常会非常失望、恼怒，进而斥责孩子，逼孩子努力学习。

然而教育学家发现，这样做效果通常并不好，孩子如果不是真心想学，那么再逼他也是没有用的。

只有运用引导的方法，以爱心、耐心、细心、恒心来帮助孩子，关爱孩子，才能点燃孩子心头的希望之火，让孩子重建上进心。

“妈妈，我今天不想去上学了！”

7岁的南南这样对妈妈说。

“为什么？上学有什么不好吗？”

“我就是不想上学，不想去！”

南南仍然坚持自己的意见。

“不行！

哪有孩子不上学的道理。”

南南的妈妈绝不答应孩子的要求。

过了一会儿，妈妈又问南南：“你是不是身体哪里不舒服，还是和同学相处得不好？”

“没有呀！

就是不想上学。”

南南很诚实地回答妈妈。

“那好吧，你给妈妈一个理由，如果妈妈认为你有道理，妈妈再考虑你的要求。”

妈妈这样回答南南。

南南上学的时候就要到了，妈妈仍耐心地等待着南南的“理由”

。

最终南南支支吾吾地对妈妈说：“我没有理由，我明天给你理由行吗？”

“你明天给妈妈理由，那妈妈就明天再考虑你的要求，但今天你必须去上学！

时间到了，我们出发吧。”

在送南南去学校的路上，妈妈对南南讲了很多“爱学习的小发明家”

的故事……

南南的妈妈是个懂得教育孩子的好母亲。

我们常常听到一些父母这样评议孩子：“我的孩子脑子很灵，可就是不爱学习。”

话中之意就是“尽管我的孩子不爱学习，但他也是一个聪明的人”

。

这种对待孩子学习问题的态度是很有害的。

孩子不爱学习当然会让父母伤脑筋，哪一个父母不着急呢？但父母还得具体分析孩子厌学的原因，有针对性地对孩子的厌学情绪和行为做出正确的处理。