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§协助女儿助她激发自信（第1页）

§协助女儿助她激发自信

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成长不是一步到位的，教育没有直线，生命是体验、感悟的过程。

现在的中小学生，比父母们上学那会儿要“厉害”

很多：小小年纪，就会做网页、写博客，懂得许多专业知识，英语讲得很溜……优越的学习条件、先进的教育手段，让他们更早接触，也更方便掌握现代知识和应用技能。

然而，一旦脱离熟悉的环境和擅长的领域，面对真实的生活与社会，他们就容易手足无措。

想想这几年充斥报端、网络的“女研究生被拐卖”

、“大学生不知道番茄是长在树上还是长在地里”

之类的报道，虽然都是个例，却也触目惊心。

如果我们要追溯责任，恐怕得一口气追溯到中学、小学乃至于幼儿教育。

只从书本中汲取知识而缺乏体验，会让孩子们丢失了生活这个能提供最鲜活和最实用知识的自然源泉。

家长们回想自己的成长经历，会发现很多有用的知识，其实就来自于生活。

亲手划过火柴，就知道火很危险，不小心就会弄疼自己和别人；自己洗刷过体操鞋，就知道在鞋上盖层白纸再晒太阳能减少黄迹……所以，这一代人出远门时，父母并不是很担心，因为他们相信孩子能靠观察和体验，解决生活中的各种小问题。

所以那时候的大学并不用担心送学生家长潮，更不会有什么家长在学校旁边租房子陪读的事儿发生。

今天，我们的爸爸妈妈们因为各种“爱”

的理由，使孩子失去了很多体验的经历和机会。

家长们因为怕孩子弄脏衣服而不让孩子参加户外活动和游戏，因为怕弄脏地板而从不让孩子做洗碗、择菜等日常家务，因为怕孩子跌倒，游戏的时候受伤或感染细菌而阻止孩子栽花种草，挖虫子，踩水洼，更有的年轻的爸爸妈妈为了从小培养孩子的淑女气质，而拒绝一切会带来污渍的活动。

有些家长表示，他们也希望孩子可以去游戏，去体验，但是害怕孩子在不熟悉的环境中发生意外自己应付不了。

事实上，我们生活的各个角落都存在风险，如果孩子对于风险没有体会，或者对于风险的存在没有认识，他（她）如何才能离开父母，面对世界呢？

孩子经历一些小的“意外”

，有利于培养孩子预知和处理风险的能力。

有的时候让孩子体验风险，承担自己失误和对风险的不当预期而带来的麻烦和后果，对于孩子的成长是难能可贵的，家长可以代替孩子干这干那，但无法代替孩子成长。

成长不是一步到位的，教育没有直线，生命是体验、感悟的过程。

美国女孩肖恩要到山里去参加为期两天的野营。

校方为他们介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。

妈妈问肖恩是否需要帮忙，她骄傲地说我会照顾自己。

在走以前，妈妈检查了她的行李，发现她没有带足够的衣服，因为山里要比平原上冷得多，显然肖恩忽略了这一点。