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§激发女孩子的主动性（第1页）

§激发女孩子的主动性

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为什么现在的孩子有的时候对事情缺乏热情？这就是她的自由时间太少了。

她内心的情感不能释放，她那种主动性没有被激发出来。

我国的基本国策是，一对夫妇，只生一个孩子，于是，家庭的中心，也转移到唯一的孩子身上。

父母们对于孩子的关怀无微不至，每天要吃些什么，穿什么衣服，几点钟学习、几点钟练琴、几点钟睡觉，都要按部就班地安排好。

做家长的，认为自己对孩子该操的心都操到了，他们在无忧无虑的幸福生活里，只管好好学习就是了。

然而，在孩子们的心里，又是怎么想的呢？在一辆公交汽车上，一群初中女生在叽叽喳喳地交谈着。

一位女孩大谈她在家里很幸福，引得众女生们羡慕不已。

其实，她的幸福仅是在家里敢说“不”

字！

可以在听音乐时或在卫生间里大喊大叫，父母对她的生活与学习基本上放手，给予充分的信任。

而另一个女生，则是每晚9时晚自习结束回家后被逼着要继续学习，妈妈在旁边守着，爸爸则每晚10时准时送荷包蛋进来，她心里哪怕有一千个不想吃的念头，但一看到父母期待的目光，就得咬牙咽下去，但内心里却苦死了。

父母对她太好了，好得让她感到压抑，喘不过气来……在衣食无忧的情况下，孩子们渴望的幸福其实很简单：那就是给予她们一定的自由空间和理解信任。

调查结果表明，容易出现心理问题的学生往往是那些备受呵护，成绩较好的学生。

其原因就是这些好孩子长期生活在太多的“应该”

里，失去了“我喜欢”

，“我要”

的权利。

在那种压抑、紧张、封闭的氛围中生活，孩子容易产生不满意、焦虑、厌恶等否定情绪，家长以为自己给孩子的是关爱，但在孩子的心中却直想逃离。

尽管，父母的用意是好的，但是如果把孩子能自由支配的时间全部规定得死死的，孩子看上去一刻都不闲着，那么孩子永远也长不大。

为什么呢？因为一个真正长大的孩子，她是一个独立的孩子，她能成为主人。

主人就必须有自由，她能够按照她的需求来安排她的生活。

为什么现在的孩子有的时候对事情缺乏热情？这就是他（她）的自由时间太少了。