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§倾听女孩在语言方面的天赋（第1页）

§倾听女孩在语言方面的天赋

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说是一种思维，写又是另一种思维，只有靠家长的正确引导，小女孩的语言天赋才会转变为写作的优势。

语言能力是女孩子最值得骄傲的优势之一，在社会上，女性拥有天然的亲和力与良好的交际沟通的能力，就是因为她们可以很好地利用语言这个工具表达自己、打动他人。

在我们对女孩教养的过程中，本着“让优势更优”

的原则，当家长的，切不可白白地浪费了她们的语言天赋。

在家庭教育中培养女孩的语言能力，家长一定要重视的两个字就是：“倾听。”

于婷是一家公司的销售主管，平时工作很忙。

唯一的女儿从小就很独立，这一点本来是很让于婷自豪的，但是这段时间她发现了一个问题。

她的女儿，有时说话总是匆忙而急促，语调越来越快，有时却吞吞吐吐。

不知从什么时候开始，她说话还喜欢抢着说。

于是，于婷就注意努力矫正她说话的速度，叫她慢慢地说，但没有什么效果。

后来才逐渐发现，原来问题根子在自己的身上。

他们夫妻俩工作都很忙，就很少和孩子聊天。

即使有了一点时间，也情愿坐在那里看书看报，或者看电视，甚至觉得闭着眼睛休息一会儿也比和孩子谈话重要。

而孩子心中的许多感受、疑问或者喜乐，找不到机会表达。

所以她总是一有机会，就想对父母倾吐，又怕父母听不完她的倾诉就又有其他的事情，所以就尽量快说，久而久之，就养成了说话又急又快的不良习惯。

有时，孩子又发现父母在听她说话时显得心不在焉，于是，就又吞吞吐吐起来。

于婷找到了孩子毛病的成因后，首先从自己着手，改变倾听孩子说话时的态度，对孩子的讲话表示了应有的热情与耐心。

很快，女儿的讲话就不再那么匆忙急促了。

父母的倾听，会使未成年的孩子从小学会以自然和平等的心态与人建立联系，而她们的表达能力，就是在一次次沟通交流中锻炼出来的。

当我们的孩子的表达能力已经非常流畅时，家长就要有意识地指点她们将“说”

和“写”

联系起来。

有些家长会认为自己的孩子能说、会说、爱说，作文写得棒，那是顺理成章的事儿。

但儿童心理学家认为，说是一种思维，写又是另一种思维，只有靠家长的正确引导，小女孩的语言天赋才会转变为写作的优势。

一位妈妈曾经这样介绍她的经验：我的女儿从小就是一个小演说家，而我和她爸爸都是她的忠实听众。

我想，如果女儿所说的这些话稍微再加工一下，就是一篇很好的文章。

为什么不试着让她把这些话写下来呢？

想到了，我就去实施。