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§培养真正素质全面的女孩（第1页）

§培养真正素质全面的女孩

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对于女孩子的赏识教育，我们应该把它当成一项长期工程来做。

有些做家长的，对待孩子却“赏识”

得不免有些随意了，比如说在自己心情顺畅时，对孩子和颜悦色，一个劲儿的鼓励；不顺心时，把坏情绪也带给孩子，专门挑她的错儿。

或者是在孩子表现出色时，夸奖有加；孩子发挥失常时，家长也跟着灰心失望，责备的话脱口而出。

还有的家长，只对自己看重的学习成绩好这一项优点给予激励，对于孩子的其他方面，则很少关心。

作为家长，引导与帮助孩子提高学习成绩，本是无可非议的。

但是，家长同时也应该教育与关心孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养孩子的健康心理，怎么培养孩子的创新精神，而绝不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上，都用在孩子的考试分数上。

目前，由于大部分父母把主要时间和精力都用在考试成绩教育上，往往忽视了对孩子的能力培养。

我国著名的教育家叶圣陶先生在家教中，从来不把孩子的考试分数看得那么重，而是要求孩子“多读没有字的书”

，把见多识广当做孩子成长的最好的养料。

他认为让孩子尽可能多地了解社会，了解历史，学会用自己的头脑去思考问题，并且得出有益于社会的结论，就能够以此来正确地指导自己成年后的行为。

叶圣陶的儿子叶至善在上小学时，曾因学习成绩不佳留过三次级。

后来，经过努力，他考取了一所以学风严谨，学生成绩优异而闻名的省立中学。

他在这所学校读了一年书，又因为有四门功课不及格要留级。

刚进中学就留级，叶至善非常难过，面对那些不及格的成绩单，他忍不住哭了起来。

叶至善的母亲很关心孩子的学习成绩，她看到至善的成绩报告单上分数那么低，就总是唠唠叨叨，说孩子不争气，没有出息。

而大名鼎鼎的教育家，至善的父亲叶圣陶却从来不说什么。

他认为，一门功课学得好不好，得看是否能把学的知识全部消化，以达到终身受用。

成绩的好坏不是单凭考试能衡量出来的。

他对儿子说：“你的语言表达能力不错，知识面也不窄，一次考试成绩不好没有关系，以后好好学就是了。”

叶圣陶给儿子换了一所教育风格完全不同的学校，叶至善进了这所学校，有了明显的转变，对学习感到有兴趣了，也不用整天在做练习题和做作业上花费多少工夫，因而有足够的时间看课外书籍，以及唱歌，吹口琴了。