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§理解的前提是要有共同经历（第2页）

这样的结果就很让人遗憾。

理解是为了让孩子感到温暖

沟通要建立在让对方感到温暖、强大的基础上。

无论什么样的沟通，最后没有落到这个点，都是失败的。

你说完话让对方感觉温暖，或者让对方觉得自己强大，或者让对方感觉喜悦，沟通的目的就达到了。

无论是跟员工、同事、朋友、爱人，还是跟孩子，沟通完一定要达到这个目的。

对方能不能立刻改不重要，重要的是最终达到目的——你们之后还能再沟通。

如果每次跟对方沟通完，都让对方觉得自尊被你伤害了，他自然就不愿意再跟你沟通了。

有些家长跟孩子沟通时说：“你看你这样就没有未来了；你看你这样，将来……你看别人，你……”

这种沟通模式和教育模式把家长的位置放得很高，让孩子感觉自己很弱。

孩子如果考得不好，家长要对他说：“你爸那个时候才考58分，你考了59分了，你真棒！”

家长要在孩子面前适当示弱。

但很多家长习惯在孩子面前装，跟孩子吹牛说：“你爸那时候考试两门考了双百。”

老是给孩子讲自己过五关斩六将的经历，让孩子越来越感觉自己弱。

家长完全可以经常给孩子讲讲自己是怎么失败的，给孩子讲讲你走到今天曾经在什么问题上遇到了什么麻烦，然后是怎么醒悟的。

这比给孩子讲其他大道理更有用。

亲子关系如果好了，很多教育问题就能迎刃而解。

现在很多教育问题都来源于亲子关系的沟通不畅。

我对个别家长说：“既然你跟孩子之间的沟通有问题，那叫你的孩子过来一下。”

家长说：“我叫不来。”

他这么一说，我就知道了他们的关系已经恶劣到什么程度了。

家长供孩子吃、供孩子穿，把孩子从小培养到大，现在让家长叫孩子来说说话都叫不来，这是不是失败？家长为什么会失败？需要反思一下，每次跟孩子沟通完，孩子能不能感觉到你的温暖和强大？他有没有找到美好的感觉？很多时候你说了，孩子好像也听了，但这不代表他真的理解了。