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§如何处理孩子常出现的17种问题（第1页）

§如何处理孩子常出现的17种问题

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家长教育子女的最基本形式就是与孩子谈话，但很多家长在实际生活中听到孩子说出一些消极的话之后，往往会因控制不住出现生气、失望等情绪，或不知道如何回答的情况下，与孩子产生矛盾。

所以，我针对一些很具体的话语情境，给家长一些指导，希望能起到抛砖引玉的效果。

孩子不喜欢上学

如果孩子对家长说“我不喜欢上学”

，这个时候家长应该说：“是吗？能不能说说你不喜欢上学的原因？”

孩子不是天生就喜欢上学的。

当家长听到孩子说“不喜欢上学”

，不要有过激反应，不妨先用温柔的口气说“是吗”

来回应孩子，以表示自己对他的这一问题持体谅和关心的态度，然后再问孩子不喜欢上学的原因。

假如孩子能够说出自己的想法，家长就要耐心倾听，不要打断孩子，等孩子说完再与他讨论。

有些孩子年纪小，自己也说不清原因，这时家长就要设法引导他。

比如，家长可以进一步询问孩子的心情：“你觉得很累吗”

“你觉得很烦恼吗”

，等等。

与孩子讨论时要注意，不要断然否定他的感受，一定不要说“那你将来就做乞丐吧”

或“我不喜欢懒惰的孩子”

之类的话。

孩子是非常重视自己在家长心目中的地位的。

家长如果否定孩子的感受，会伤害孩子幼小的心灵。

其实，孩子不喜欢上学的原因很多，有时连他自己可能也不太清楚。

他们一听到爸爸妈妈否定自己的想法，万一他们就此认定自己是一个懒惰之人，一个不求上进的人，一个没有未来的人，很可能从此不再努力。

到那时，家长就追悔莫及了。

孩子不想做功课

当孩子说要做功课，却呆坐着不肯做功课时，家长可以说：“爸爸（妈妈）有时候也会有因为心情不好不想做这个不想做那个的情形。

要不要我陪你坐一会儿？”

孩子不想做功课的原因有很多，他可能正为什么事而烦恼或伤心，或者是因为身体不舒服，或者是因为功课太难而无从下手，企图用发呆引起家长的注意，等等。

家长此时应该表示关心和体谅，让孩子感到家长明白自己的感受，并不是只会责骂自己。

不过，家长也不能只表示体谅，否则很容易让孩子认为一直发呆是对的。

一般来说，如果孩子是因为有心事而不想做功课，家长可以先陪他坐一会儿，帮助他收收心，或让他洗个脸，清醒一下头脑。

孩子感觉到了家长的关心，便会乖乖地去做功课。

在劝导孩子时，家长一定不要说“快做功课，做完了妈妈给你买好吃的”

，或责备孩子“你怎么这么懒”

，这些话对孩子的伤害程度，是家长无法想象的。

孩子不能独自做功课

当孩子提出让家长陪着做功课的要求时，大多数家长都会心软，答应孩子。

一旦孩子养成这种习惯，结果是非常可怕的。