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§§有了知识却没了“头脑”
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信息不等于知识。
哪怕是在信息爆炸时代,也会人人都有知识缺陷,只是这种缺陷的分布面积大小、领域、程度不同罢了。
如果一个人正好对识别骗局这一块缺乏理解力和判断力,那他就显然更容易上当受骗。
这就是为什么我们看到,明明是很简单的骗术,却依然会有那么多精明一世的商人、见多识广的高级知识分子、养尊处优的离退休干部上当的原因。
除了梦想不劳而获的心理因素,就与缺乏“头脑”
(思考)有关。
为什么会这样?因为我们从小就缺乏辨别真假的能力,哪怕整个脑袋瓜里塞满了科学,或许也很少拥有一点点科学精神,因为科学精神的核心就是不怀疑不能见真理。
整个学生时代包括幼儿园,所学的一切都只要求记住结论和结果,用相信迷信的态度来学习文化科学知识,因为只有这样才能得高分,才能得到老师的表扬。
不需要你有自己的主见,哪怕是正确的观点;否则与“标准答案”
不同就会失分,就不是一个“好学生”
,就可能会高考落榜。
进入大学后,虽然也会学到一点科学的研究方法,但回到生活中就不一定能想到运用它,因为过去的惯性思维使然;更何况,这些科学的研究方法一般出现在教科书的“前言”
或“绪论”
中,这部分内容通常不考,所以老师不教、学生也不学。
哈佛大学资深研究员戴维·温伯格在《知识的边界》一书中写道,今天人们从互联网获取信息有两条工具性途径:一是利用电脑提供的无限大信息记忆上网搜索,二是利用社交手段借用朋友们的选择或引导。
这两种途径常常结合在一起,但更偏爱从社交媒体上获取信息。
因为互联网上有太多的信息互相矛盾、难于取舍;而从朋友圈、群获取信息既比较有趣也比较有用,并且观点相似,于是会觉得更“靠谱”
更“可信”
。
然而,这只是“看法”
而不是“知识”
,但即使如此,人们也会根本不在乎。
[1]
判断“有没有知识”
可以从他是否会追问“怎么会”
、“为什么”
上看出来;但显而易见,并不是所有人都具备这种知识素养和能力。
一个法律教授会拥有对“诈骗罪”
的专业知识,可是当他自己面对庞氏骗局时却很可能提不出“为什么”
和“怎么会”
的质疑。
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