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§关键处点拨（第2页）

在这方面，主要关注以下两点：

孤陋寡闻会导致缺乏学习兴趣

现在有许多孩子学习兴趣不浓，原因之一就在于知识面不广。

除了教科书、考试范围以外，对其他知识知之甚少，甚至父母也只要求他们“两耳不闻窗外事”

。

这种孤陋寡闻，会严重束缚他们的学习兴趣，进而影响到学习成绩的提高。

前苏联教育家赞可夫说：“外部的教育目标和教育要求，只有建立在学生自己原有的心理水平之上，并通过努力达到，同学们才能够有所发展。”

究其原因在于，人们往往只对自己熟悉的事物感兴趣、对不熟悉的事物难以产生兴趣。

一个人如果知识面很窄，就会因为缺乏背景知识而丧失学习兴趣。

兴趣会让学习变得好玩

在当今这样一个电脑时代，拓宽知识面、增加背景知识的途径太多了。

广泛阅读、多方探讨、投身实践、充分利用电脑网络系统，都会使得学习越来越有效、学习兴趣越来越浓。

而一旦对学习产生了内在兴趣，就会激发起获得知识的强烈渴望。

2006年毕业于攀枝花第7中学的四川省高考文科状元陈璇卿，介绍自己的学习经验时，第一条就是“兴趣让学习变得好玩”

。

她说，学习是一个漫长过程，你一定要对学习感兴趣，否则会感到很不愉快。

要随时随地阅读一些与课题相关的课外书，拓宽知识面，接触多了自然就会有兴趣。

还可以看电视节目中的知识问答比赛，自己试着去答一下。

同时，要留意生活中的相关知识，例如学习语文，就不妨留意一下广告词中的修辞手法；学习英语，可以看看大街上的英文招牌，把学到的句型与同学们多练习练习。

这样一来，你会发现学习原来也可以这么好玩！

孩子的学习兴趣不是自发形成的，需要父母和老师的积极引导。

在这方面，主要关注以下四点：

兴趣暗示法

对孩子学习兴趣不浓的学科，要教会他们兴趣暗示的方法。

例如，在学这门学科时，让他“暗示”

自己对这门学科开始感兴趣了。

可以说一些诸如“从今天开始，我要好好地喜欢你了”

、“过去我对你感到害怕，从今以后我要让你害怕我”

之类的话。

每天这样，坚持半个月，这种潜意识就会让孩子真正喜欢起这门学科来。

增强自信法

一个人有了自信心，就会因为不怕失败而容易成功。

拿破仑当年正因为敢说“在我的字典里，没有‘不可能’这个词”