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§关键处点拨（第1页）

§【关键处点拨】

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叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”

本章案例中那些科学家的经验总结，直接阐明了小时候养成的良好习惯，能够一生都受用。

研究表明，3～12岁是一个人形成良好行为习惯的关键期，12岁以后就不是养成良好习惯、而是改造不良习惯的时候了。

毫无疑问，改造不良习惯比养成良好习惯要困难得多。

遗憾的是，现在的父母普遍在孩子3～12岁时忽视了应有的习惯培养，而把重点放在了孩子上兴趣班、关注学习成绩上，这不能不说是一个很大的误区。

正确看待学习习惯与考试分数之间的关系，主要把握以下几点：

家庭教育的重点，在于培养孩子的良好学习习惯，让他“习惯成自然”

，在下意识中进行学习，把学习当作一种自觉行动。

在这方面，主要关注以下两点：

良好习惯会让孩子主动学习

孩子一旦建立了良好的学习习惯，就会自动、自发地学习，再也不要其他人去督促了；而且，这种在生物钟、条件反射下提醒他自觉地去做应该做的事，效率非常高，再也不会感到苦和累。

13岁进入中国科技大学少年班、20岁得到美国多所大学全额奖学金赴美攻读博士的周峰认为，他的成功秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。

他小时候认字、记忆英语单词，每天都是10个，即使走亲访友时也不间断。

就这样，仅仅一年间，他就记住了3000多个汉字、3000多个英语单词。

正是从这种量化的学习习惯中，周峰锻炼出了非常强的学习自觉性，到了玩的时候就轻轻松松地玩；到了该学习的时候，就认认真真地学，从来不需要别人提醒，更不需要强制。

每到听英语广播学英语时，他就准时打开收音机，专心致志地听读。

这种长期、有规律的学习习惯，非常有利于建立稳固的生理、心理动力定型。

周峰从中得到了极大帮助，学习时总是全神贯注、学习效果当然也就非常好。

为孩子量身打造学习习惯

对于家长来说，要培养孩子良好的学习习惯，首先必须了解孩子，然后才谈得上根据他的个性特点量身定做学习习惯。

在这方面，主要掌握以下几点：

①善于和孩子沟通，了解孩子在想什么、做什么

尤其是当孩子做出一些成人难以理解的事情时，不要责问他，更不要吓唬他，而是要从孩子的角度考虑问题，帮助他养成良好的生活习惯和学习习惯。

②培养习惯应该尽早进行，越早越好

孩子的习惯养成关键期在3～12岁，要尽量在这个时期打基础。

要知道，习惯养成时间越早，就越轻松，也越容易。

习惯养成的方法主要是奖励和惩罚，反复几次就行了。

③习惯养成要不断加以巩固

习惯的本来含义，就是指通过重复和练习形成了某种下意识动作。

要经过反复和巩固，让孩子在一定的刺**景下，在大脑皮层上形成稳固的暂时神经联系，才能建立起一种条件反射。

习惯成自然。

一旦良好的学习习惯成为自然而然的学习行为，这要比取得考试高分更可贵。

在这方面，主要关注以下两点：