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第406章 惊蛰（第1页）

被玉檀寄予厚望的“基石书院”

第一期学员，即将完成为期一年的密集培训，迎来结业大考。

与寻常书院吟诗作对不同，这场考核的地点，设在新建成的“综合实验场”

。

玉檀亲自到场，秦风、陈祖望、张文远等重臣陪同。

学员们被分成若干小组，抽取不同的“实务课题”

。

一组学员面对的是模拟“小型水利设施设计与施工”

。

他们需要利用提供的材料（木材、简易水泥、测量工具），在一条人工溪流上，设计并搭建起一座能稳定运行、兼具蓄水和引流功能的小型水闸。

不仅要计算结构承重、水流冲击，还要考虑施工效率和成本控制。

另一组学员的课题是“突发疫情隔离与处置推演”

。

模拟场景中，“疫情”

在一个居民点爆发，学员们需要迅速制定隔离方案、调配有限的医疗资源（草药材、消毒石灰、简易防护用具），并对“恐慌的居民”

进行有效的沟通和安抚。

还有小组负责“优化某一工坊生产流程”

，或是“为一支深入内陆的勘探队规划补给路线和应急预案”

……

没有标准答案，更没有八股文章。

考核的是学员们对数学、物理、化学、生物等基础知识的综合运用，是他们的逻辑思维、动手能力、团队协作乃至临场应变。

场边，陈祖望看着那些年轻人在工地上挥汗如雨，在沙盘前激烈讨论，忍不住对玉檀低声道：“执政官，这些娃娃……真能行吗？这考的，可不是圣贤书啊。”

玉檀目光专注地看着场中学员们忙碌而有序的身影，轻声道：“陈司令，我们要建的，是一个前所未有的新国家。

圣贤书教人明理，但建不起水坝，防不了疫情，更造不出驰骋四海的战舰。

他们，”

她指了指那些年轻人，“才是未来真正的栋梁。

我们要的，是能解决问题的实干之才，不是只会空谈的腐儒。”

她看到一组学员因为水闸模型承重计算失误而失败，但没有气馁，立刻围在一起重新验算、修改方案；她看到负责疫情处置的小组，成功说服了扮演居民的考官，有序进入“隔离区”

；她看到优化生产流程的小组，提出了一个将工作效率提升近三成的巧妙方案……

这些年轻的脸庞上，有困惑，有汗水，更有一种蓬勃的朝气和不服输的韧劲。

玉檀在他们身上，看到了新华夏的未来——一个建立在理性、科学与实干基础上的未来。

考核持续了整整一天。

当夕阳西下，大部分小组都交出了令人满意的答卷。

玉檀亲自为优秀学员颁发了刻有“基石”

字样和个人编号的银质徽章。

「你们是新华夏的第一批‘基石’。