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§以培养合格公民为目标（第1页）

§以培养合格公民为目标

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【镜头回放】

2002年初，在武汉市某区的中小学校，谁扔果皮纸屑、谁不做早操、谁说脏话，班主任都一清二楚。

难道这些班主任有“千里眼、顺风耳”

吗？也是，也不是。

原来，这些学校有一支专门由学生组成的“督察队”

分布于各个班级，他们无处不在，专门负责打学生的“小报告”

。

【扪心自问】

一听说“小报告”

，上了年纪的家长都记忆犹新，甚至会不寒而栗。

说穿了，所谓打“小报告”

就是告密，历史上许多冤假错案就是由“小报告”

造成的。

“小报告”

让学生之间互相猜疑，让老师对学生冷眼相看，让无端受猜疑的学生背上沉重的心理负担。

这种历朝历代为人所不齿的做法，居然会堂而皇之地引入校园管理，确实令人一惊。

由此可见，学校和老师怎样端正培养合格公民的教育态度，还有许多文章要做。

不是文明管理，而是恐怖统治

“**”

的悲剧没有过去多久。

历史教训表明，“小报告”

不可能带来文明管理，而只能导致人人自危的“恐怖统治”

。

为了远离“小报告”

，人们不得不中规中矩，“见面且说三分话，不可全抛一片心”

，最终导致人性的扭曲与异化。

中小学生天真无邪、童言无忌，作为未成年人，不可避免地存在一些不文明行为和不守纪律行为。