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§3 这样培养好习惯（第2页）

每次听课前就提前熟悉老师要讲的内容，把这些内容在自己心目中先过一遍，看看哪些地方已经懂了，哪些地方还有待深入，哪些地方需要和老师探讨、看老师怎么说，并把这些疑问标注在书本上。

这样，无形中会大大提高听课效率和质量。

适应习惯

这主要是指孩子适应环境（学校、老师）尤其是适应各科新老师的能力。

因为每个老师的教育水平、风格各不相同，不能一不如意就埋三怨四。

现在容易适应老师，将来就容易适应社会。

专心习惯

专心致志也是一种良好的学习习惯。

心理学研究表明，一边听故事一边做题目，要比单独听故事和单独做题目的错误率高得多。

一心二用的人也有，但需要具备相应的条件，并不是每个人都能做到的。

思考习惯

认真思考的主要好处是：能够加深对知识的理解和记忆；有利于对书本知识进行批判地吸收；有利于解开谜团、激发灵感，有所发现、有所发明、有所创造。

因此，这是一种比较高级的学习习惯。

纠错习惯

每次考试、做练习之后，要将做错的题目汇集、整理、订正过来，把它装订成册，作为以后重点关注的内容，这是一种公认的学习好习惯。

如果能够找到同类型题目，从同等知识点角度展开加以研究，就更容易提高成绩了。

总结习惯

要经常总结教、学经验，自己给自己留作业、自己给自己出考题。

初中生要善于自己“出”

中考试卷、高中生要善于自己“出”

高考试卷，经常这样练习，对提高考试成绩会有极大帮助。

卫生习惯

中小学生既处于长知识、又处于长身体的阶段，所以在整个学习过程中要坚持讲卫生，尤其是要养成劳逸结合、用眼卫生等良好习惯。

要知道，考试不仅仅是考智力，也是考体力的。