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第120章 校庆前奏（第2页）

整天在学校里待着，哪来的人脉。

教书育人就够累的了，还开拓人脉？

人脉也不理他们啊。

教导主任见大家都不说话，只是一个劲儿地相互看，鼓励道：“别害羞嘛，有什么想法，都是可以大胆发言的。

就像我们在教育学生的时候说的，有想法，就提出来，闷声在那边，自己想呢，是永远都想不出个所以然的。”

一个老师迟疑着举手：“那个，主任，我以前带过的班里有个学生，现在在娱乐圈混，不算大火，但是说出名字大家肯定都耳熟，勉强算个二三线吧。

那像她这种情况的话，能算杰出人士，邀请过来校庆当天做演讲吗？”

“这个嘛……”

教导主任有些犹豫，“这个怎么说呢，我是觉得，最好的话，还是不要吧。

倒不是我本人对娱乐圈带有有色眼镜，这个大家千万不要误会，而是这个吧，嗯……”

他斟酌了一下措辞，然后道：“我们呢，毕竟是全国排得上号的学校，这里的学生呢，都是非常优秀的，至少在我心里，非常优秀，国家未来的希望，栋梁之材。

我希望他们志高远，而不是去娱乐圈赚快钱。

再说了，我们虽然是传媒，也不是什么电影学院啊。

所以呢，如果请你说的那个学生来做演讲，这个典型呢，可能竖得不是太好。”

另一个老师举手：“那，主任，我有个学生，现在在公司里面做高管。

前段时间看他的朋友圈，好像混得还挺不错的，公司也是个上市企业来着，那可以邀请他吗？”

“可以是可以，不过呢，他在哪家公司？是核心人物吗？上过杂志吗？大家注意啊，找这些杰出人士来做演讲呢，不仅是为了鼓舞我们的学生们，最好呢，来的嘉宾呢，也能吸引到他们的注意力。

至于上市公司什么的，那全世界上了市的公司可太多太多了，这很难说的啊。”

教导主任也意识到自己连续驳回了底下员工两次提议，有些不太好，太打击积极性了，于是解释道：“我的考量也是有原因的。

大家想想啊，不然的话，嘉宾在上面讲，学生在下面玩手机，一点意义都没有。

所以，这个杰出人士，最好有名一点，即使他本人不够有名，那么他背靠的公司或者机构，一定要有名，这样才能足够震撼。”

众人再一次面面相觑，面露难色。

教导主任看出了大家的为难，语气温和地引导他们。

“大家呢，也不要把这个思维呢，给局限住，要拓展开来。

如果以前教过的学生里，没有符合条件的，那就从身边人入手，看看有没有符合条件的呢？能来我们这边当老师的你们，本身就是非常优秀的人才，不一定非得是我们学校毕业的才行。

六度分离理论大家应该都不陌生吧。”

六度分离理论，又称六度空间理论，这个理论最开始是由美国社会心理学家——米尔格伦在1976年提出的。

这个理论的内容是说，你和世界上任何一个陌生人，不管对方出生在哪里，属于哪类人种，身上又是哪种肤色，你和那个人中间所间隔的人，都不会超过五个。

理论上，话是这么说没错啦，但实际生活中，难道真的要因为一个校庆演讲，而去骚扰身边八百年不建议的微信躺尸好友，拜托他们联系一下自己身边的社会精英吗？

教导主任大手一挥，开始总结性发言：“行了，大家回去之后好好想想吧，下周一开会之前，我希望，我已经收到你们拟好的名单了。