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§博物苑与图书馆（第1页）

§博物苑与图书馆

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1903年，张謇东游日本考察参观东京帝国博物馆的时候，心中就涌出了一个崭新的念想：回国之后自办一个为教学和农业研究服务的博物苑。

回国之后，张謇忙得不可开交。

为了创办师范学校，他是马不停蹄，根本无暇顾及博物苑的事。

直到师范学校建成之后，一时松懈下来的张謇才想到博物苑的事，于是开始勘察地皮。

在师范学校的西边“徒荒家千，并居民三十许”

，开辟了一个植物园，给师范的学生当实验园地之用。

之后，教学范围不断增大，为了让学生更加贴近地接触实际，又亲眼看与动手实验的地方，1905年，张謇把这块将近四十亩的植物园升级成了博物苑。

这个博物苑在关系上依旧属于师范学校管辖，将曾经留学日本的孙锁聘请来当主任，开始动工建设房屋。

先建的是三间平房，作为中馆，上辟十四平方米的平台，将观测仪安放其上。

中馆是测候所，自宣统元年起，每天进行天气预报，它的南馆便是博物馆。

博物馆内陈放的文物分为天产、历史、美术和教育四个部分。

北馆是化石馆，建得稍微晚一些。

别的还有假山、水池、花房、草坪和斋亭等等。

到了民国的时候，南通师范学校划归省管，博物苑便自己独立了起来，不再归师范学校管。

博物苑里边拥有好几名金石、考古、矿物和书法绘画等方面的专家，这些人个个忠于职守，勤奋工作，有着非常强的事业心，对各种物品进行广泛地征集和鉴别。

到了1933年，博物苑内的苑品已经达到了3605号。

最为兴盛的时候，动物园内有珍禽老虎，植物园内有琼花丹桂，陈列品中有能动的轮船、火车等许多机械模型，让人流连忘返，不忍离去。

真正成了普及科学知识与陶冶情操的教育场所。