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§笃学尚行学海无涯（第1页）

§笃学尚行，学海无涯

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当然，思想上完全融入了民主革命大潮，学习上仍然需要全身心回归弘文书院。

樱花开了又落，3年的学习生活紧张而愉快，李四光没有用家里一分钱，他靠官府的资助银两加上自己打工赚的钱，完成了自己的弘文普通科学业。

1907年7月，李四光顺利从弘文书院毕业。

接下来，又该何去何从？

读书，是必须的，但读什么专业，这就需要思考了。

对李四光来说，个人的前途已经变得微不足道，“学成文武艺，货与帝王家”

，国家之前途、命运才是李四光最为关注的，但李四光立刻面临一个巨大的考验：中国留学生进入日本高等专科学校的名额，受到当局严格限制。

原因在于，来自中国的留学生数量逐年增多，加上日本国内考生总量上升，日本现有的各类专科学校难以容纳。

当年（1907年），清朝学部致湖广总督的电文中称，那年于日本等候进入高等专科学校的学生有千余人。

可见，李四光面临的形势多么严峻。

明知山有虎，偏向虎山行。

李四光决定报考大阪高等工业学校。

这意味着什么？他不仅接受了挑战，而且，他直接是向最高的山头进发！

想考入大阪高等工业学校，那真是难上加难。

这所学校的造船专业，是全日本最棒的，正是凭借这个主打专业，大阪高等工业学校才跻身日本最好的理工学校之列。

学校创办于1899年，设有机械、应用化学、窑业、酿造、采矿冶金、造船、舶用机关和电气学科，学制3年。

这8个学科，每年只招收10名中国学生，平均而言，每科每年仅招不到2名中国学生。

但过高的知名度吸引了众多学子前来报考，1907年这一届，同李四光同场竞争的中国学子有1000多人！

李四光将面临怎样的考验，也就可想而知了。

李四光立志为国造船，就必须考舶用机关专业。

在别人都去欣赏富士山和樱花、茶道的时候，李四光在钻研着课本；在别人都去品尝日式料理、狂饮清酒的时候，李四光在揣摩着老师的讲义；在别人都去看艺妓表演的时候，李四光在被窝中打着手电筒读日语名著。

他当然聪颖超群，但能让他在一次次大考中顺利通过，靠的更是勤奋，日复一日的勤奋。