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瓶颈（第1页）

数学建模大赛的初赛截止日期，像悬在头顶的达摩克利斯之剑，日期越是临近，那无形的锋刃就越是寒气逼人。

林良友、程挽宁和陈孀的“三人小组”

，在经历了数据重采、模型重构、算法调试的连番苦战后，终于将一个勉强能自圆其说的初版论文提交了上去。

邮件发送成功的那一刻，三个人瘫在空教室的椅子上，面面相觑，脸上写满了劫后余生的疲惫，以及一丝丝难以置信的虚脱。

“我们……真的做到了？”

程挽宁有气无力地问，声音沙哑。

陈孀推了推滑到鼻尖的眼镜，盯着笔记本电脑屏幕上“发送成功”

的提示框，缓缓点了点头，嘴角扯出一个极淡、几乎看不见的弧度。

林良友长长地呼出一口气，感觉紧绷了近一个月的神经骤然松弛，随之而来的不是轻松，而是一种深深的、无处着力的空虚感。

论文交了，无论好坏，暂时告一段落。

可她的心，却并没有随之落地。

那些被紧张工期掩盖的问题，那些在论文里含糊其辞、一笔带过的假设和局限性，此刻清晰地浮现出来，像一根根细小的刺，扎在心头。

她知道，她们交上去的，只是一个粗糙的、充满妥协的“半成品”

。

模型过度简化了学生的选择行为，随机因子的引入近乎玄学，模拟结果虽然看起来“合理”

了，但距离真正的“优化”

还差得很远。

一种混杂着不甘和隐隐恐慌的情绪，悄然滋生。

短暂的喘息之后，更大的压力接踵而来——期中考试。

竞赛集训、建模比赛占用了林良友大量的时间和精力，常规课程的学习不可避免地受到了挤压。

当她重新翻开落下一段时间的化学、生物课本时，那种陌生感和滞涩感让她心头一沉。

期中考试的成绩印证了她的预感。

总排名下滑了七位，物理虽然依旧保持优势，但化学和生物出现了明显的短板。

班主任李老师把她叫到办公室，没有严厉批评，只是指着成绩单上那几道鲜红的错题，语重心长地说：“林良友，老师知道你在忙竞赛和建模，这很好，证明你有追求。

但高考是综合实力的较量，跛脚是走不远的。

要协调好，分清主次。”

从办公室出来，林良友只觉得手脚冰凉。

李老师的话像一盆冷水，浇醒了她连日来埋头冲锋的头脑。

她站在走廊里，看着窗外灰蒙蒙的冬日天空，第一次对自己选择的这条路产生了深刻的怀疑。

她是不是太贪心了？既想跟上谢榆在专业领域的步伐，又不愿放弃常规学业？建模比赛是不是一个错误的选择，浪费了她本应用于查漏补缺的时间？如果最后竞赛没有取得理想名次，建模也无疾而终，常规成绩还下滑了，她岂不是满盘皆输？

这些念头像藤蔓一样缠绕上来，越收越紧，让她几乎透不过气。

她甚至不敢点开和谢榆的对话框。

谢榆在省队，面对的是更高阶的竞争，她不能用自己的迷茫和脆弱去打扰她。

程挽宁和陈孀沉浸在提交论文后的放松中，她也不想用自己的焦虑影响她们。

她开始失眠。

夜深人静时，那些复杂的公式、糟糕的期中试卷、李老师的话语，还有对不确定未来的恐惧，交织在一起，在脑海中反复上演。