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第 4 章（第5页）

周境身可不怕火，他企图向谢时星表达自己很勇敢，但谢时星很聪明，不听他讲话，直接在儿童座椅上张开胳膊，抱住他的腰，仰着脑袋软声的说：“粥粥要上课，不要做饭。”

他们两个的座位离得很近，被谢时星软绵绵的抱着，周境身立刻很没原则的偃旗息鼓，双手回抱住谢时星，答应下来：“好，那我们一起上课。”

谢时星很认真的点头。

周境身又想摸摸他的脸了，想起谢时星前天不叫他摸，于是低下头，与谢时星脸贴脸。

谢时星认为这是他们之间的小游戏，所以没有阻止过，每次周境身与他贴贴，谢时星总是会很配合的抬起柔软的小脸贴上去。

管家欣慰的看着俩小孩贴贴，很是感谢谢时星。

要不是因为谢时星，或许他们主栋别墅今天就得迎来一套新的厨房了。

周境身上午的课是编程课，授课老师是“奉旨”

给周境身启蒙的十五岁堂兄周泽洵。

周境身在很小的时候就暴露出在逻辑语言上的天赋，大概率是母亲那边的遗传基因，周母那边的亲戚出过几个享誉盛名的数学家。

周家主张精英教育，但对周境身的成长没有过于干涉，周境身自由选择，很早就开始接触奥数、算法和编程。

想当初周泽洵也是接连跳级的天才，目前在国外就读顶级的私立院校。

身为周境身的启蒙老师，他确实很服气自家小堂弟的天赋，但这一点不妨碍周泽洵认为堂弟是个霸道且目中无人的小混蛋。

在他之前，周境身已经气跑了两个自家亲戚和三个享誉国内的领域内专家，男的女的老的少的，都对教育周家小少爷表示无能为力，于是最后重任只能落在年幼且无力反抗的他身上。

开始周泽洵其实还挺乐观的，毕竟谁都知道他小堂弟是个天才，有啥不好教的呢？

然后他马上就知道后悔了。

首先周境身很聪明，这意味着当他的老师并不能获得多少成就感。

其次周境身是个非常难伺候的人，有极强的自我主义，从小就不会给谁留脸面。

来自四岁小孩的蔑视和他追问问题时的咄咄逼人，别说那些已经功成名就的中年人受不了，当年连十五岁都没满、天天被人追捧的小天才周泽洵一度被祸害的天天心灰意冷。

尤其在周境身问出的问题他还真不能马上解答出来的时候。

通常情况下，周泽洵在得知要见到小堂弟的前五分钟就会开始不由自主的手脚发麻、脑袋流汗，简直没有一点教学的快乐和被尊重，全是被压迫的“屈辱”

。

周泽洵苦大仇深的拨通视频前，已经做好面对小堂弟那张极其自负的小帅哥脸蛋的准备。

周境身却没像往常一样，开机就毫不留情的直接开怼。

？

他甚至坐得很端正，与周泽洵打招呼：“哥，早上好。”

周泽洵：？？？

周境身不耐的撇了撇嘴。

有什么东西拉了一下周境身的胳膊，周境身低下头，表情一顺间变得极其耐心，紧接着他开始摆弄镜头，下一秒，镜头开始下移，周泽洵发现那东西是个人。

……

有个人，活的，坐在，周境身的，腿上！

胳膊搭着胳膊，腿搭着腿的坐在周境身的腿上！

周泽洵这会儿的惊异程度不亚于看到一只棕熊抱着小绵羊亲昵的舔。