五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第 14 章（第1页）

教材推广后的第二个月，林晏遇到了一个意想不到的问题。

问题是从三营七连的一份战报里发现的。

那份战报详细描述了一次成功的伏击战：侦察兵准确判断了岛国军运输队经过的时间，连队提前设伏，全歼敌军三十人，缴获大量物资。

战报的结尾有一行备注：“此次成功，得益于教材《情报分析》中‘时间规律预测法’的应用。”

林晏本该高兴，但他注意到一个细节——战报中提到，侦察兵连续五天在同一时间、同一地点观察到岛国军运输队经过，因此判断这是固定规律，建议设伏。

这触动了林晏的警觉。

教材里确实讲了“时间规律分析”

，但同时也强调了“规律可能变化”

和“需要多重验证”

。

显然，七连的侦察兵只记住了前半部分。

他让□□调来七连最近三个月的侦察记录。

分析后发现：七连在应用教材方法后，侦察成功率初期显著上升，但最近两周开始下降。

最近三次根据“规律预测”

设伏的行动，一次扑空，两次反遭埋伏，伤亡十一人。

“他们在教条化。”

沈擎苍看完报告后说，“把活方法用死了。”

这是比无知更危险的状态——一知半解，却以为自己全懂了。

“得纠正。”

林晏说，“但要小心，不能打击大家学习教材的积极性。”

沈擎苍想了想：“你去七连一趟。

不要批评，要示范。”

七连驻扎在距离团部四十里的山区。

林晏带着鹰眼小队的孙二虎和陈启明一起出发——他们不仅是助手，也是活教材。

到达七连时，连长赵大刚（和赵大牛没有亲戚关系）热情地迎接：“林干事！

可把你盼来了！

你的教材太管用了，我们连这个月战绩提升了两成！”

林晏没有直接泼冷水，而是提出：“赵连长，我想看看你们最近的侦察和作战过程。

不是检查，是学习。”

“没问题！”

赵大刚是个爽快人，“正好，我们刚接到任务，要打掉十里外的一个伪军哨所。

你给指导指导！”

七连的作战会议在当晚召开。

侦察班长王铁柱（就是那位发现“规律”

的侦察兵）汇报侦察情况：