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第788章 教育困局（第1页）

苏明远收到一份特殊的奏报——来自国子监的陈情。

国子监是朝廷最高学府，负责培养官员子弟。

但近年来，国子监的学生越来越少，教学质量也每况愈下。

监丞在奏报中恳切地请求朝廷重视教育，拨款修缮校舍，增加教席。

看完奏报，苏明远陷入沉思。

教育问题，他一直关注，但从未深入思考过。

现在看来，这个问题比他想象的更严重。

他决定亲自去国子监看看。

国子监位于京城东南，占地颇广。

但当苏明远到达时，却发现这里一片萧条——

校舍破败，庭院荒芜，只有零星几个学生在读书。

监丞是个五十多岁的老儒生，见到苏明远，激动得差点流泪：苏大人，您终于来了！

监丞，这里怎么会变成这样？

监丞叹气，说来话长。

这些年，世家子弟都不愿意来国子监读书了。

为什么？

因为他们有更好的选择，监丞苦笑，大户人家都请私塾先生在家教学，或者送孩子去书院。

国子监的师资和条件，已经比不上私塾和书院了。

那寒门子弟呢？

寒门子弟更来不了，监丞说，国子监虽然是官学，但也要交学费。

寒门子弟连饭都吃不饱，哪有钱读书？

所以现在国子监，只有那些不上不下的家庭送孩子来？

正是，监丞点头，而且这些孩子，大多也是混日子的。

他们知道，就算在国子监读完书，也未必能考中科举。

所以根本不用心学。

苏明远心中一沉。

这就是北宋的教育现状——

富人有私塾和书院，接受最好的教育。

穷人读不起书，世代为农。

而官办的国子监，夹在中间，两头不讨好。

这样的教育制度，怎么可能培养出真正的人才？