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那本崭新的笔记本,并没有因为第一页的填满而变得温顺。
它依旧像一头沉默的怪兽,用后续的空白页嘲笑着凌凡的贫瘠。
第二天,当他再次翻开它,试图记录新的课堂内容时,那种熟悉的、令人窒息的无力感又回来了。
高中数学老师讲得飞快,板书像是加密代码,函数、导数、集合……这些词汇砸下来,他连抄写都跟不上,更别提理解。
物理课更是灾难,老师随手画出的电磁场力线,在他眼里就是一团纠缠不清的毛线。
他的笔尖悬在纸面上空,颤抖着,却落不下一个字——因为根本不知道要记什么。
所有的知识都像流沙,他刚想抓住一点,立刻就从指缝中溜走,不留下一丝痕迹。
焦躁和挫败像毒藤一样缠绕上来,勒得他喘不过气。
他猛地合上笔记本,发出“啪”
的一声响,引来旁边同学诧异的一瞥。
不行。
这样不行。
像没头苍蝇一样去撞高中这些艰深的内容,除了头破血流和加深“我是个废物”
的认知之外,毫无用处。
他需要的是一个支点,一个能让他站稳脚跟,重新发力的坚实地面。
中午午休,教室里吵吵嚷嚷,赵鹏凑过来想拉他去操场闲逛,却看到凌凡正对着那本崭新的笔记本发呆,脸色难看。
“凡哥,咋了?跟新本子有仇啊?”
凌凡没理他,忽然站起身,径直走向教室后面的储物柜。
那是学校要求每人一个,用来放不常用的书本杂物的。
他已经很久没打开过自己的那个了。
柜门有些涩,拉开时发出刺耳的金属摩擦声。
一股陈旧的纸张和灰尘的味道扑面而来。
里面杂乱地堆着不少东西:几本卷了边的漫画书(幸好上次清抽屉没发现这些漏网之鱼)、几沓画满了坦克飞机的草稿纸、还有一堆被挤压得不成样子的……课本。
他皱着眉头,像考古发掘一样,从那堆杂物深处,抽出了几本封面熟悉又陌生的书。
数学,七年级上册。
数学,七年级下册。
数学,八年级上册……封面上那些活泼的卡通图案和“义务教育课程标准实验教科书”
的字样,刺痛了他的眼睛。
这是他的过去,被他遗弃、忽视、视为耻辱的过去。
他拍了拍书上的灰尘,手指甚至有些颤抖。
他拿着这几本初中数学书,回到座位,无视了赵鹏看傻子一样的眼神。
他将那几本初中课本,郑重地、甚至带着点虔诚地,放在了那本崭新却无字可记的高中笔记本旁边。
一旧一新,一易一难,形成了尖锐而讽刺的对比。
赵鹏瞪大了眼,压低声音:“我靠!
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