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第90章（第2页）

明天

奶奶的腿又疼了

我希望明天是个好天气

因为天气好的时候

奶奶可以晒太阳，太阳可以治愈她的腿疼

但我也希望明天下雨

因为奶奶一直念叨着，明天要去地里浇水

我更希望明天发生一些不可能的事情

比如一觉醒来，我长成了大人

罗尔在读完这一篇的时候，感到自己喉咙酸涩，眼眶也湿润了，她注视着这篇作文的小作者，认真而又温柔的说：“一觉醒来就长成大人，的确是一件不可能的事情呢，可是我已经在这短短的几行诗里面，看到了你心中已经有了一个小小的大人，所以你心中的这个大人，应该也可以完成一些大人的事情，比如用一千元的奖金，给奶奶买一点治疗腿疼的药，再雇一个邻居帮忙去田里浇水。”

罗尔在作文纸上写下一千元的奖金交给眼前的小孩，告诉她节目结束以后可以找一旁的这位宋教授来兑现，那位小朋友很是惊讶竟然还有一份奖金，十分单纯的问道：“可是老师，不是只有一个奖金吗？”

“我没有说只有一个奖金哦，”

罗尔回答了眼前这个小孩的疑问，也面向现场的其他的小孩，几乎是一瞬间，她看到那一双双失落的眼睛瞬间又炯炯有神了起来，孩子们就是这样，喜怒形于色才是真实，而冷漠疏离、叛逆暴躁只是他们的保护色。

罗尔继续念了一些作业，在对一半以上的同学发完奖金以后，她才开始提问：“我知道还有一些同学们没有获奖，但是没关系，我们现在还有有奖竞答活动，现在，我要问，你们相信童话吗？”

“不相信！

是假的！”

一个很刺头的小孩大声说道，他是没有获得奖金的一个，此时有些自暴自弃，显然那很厌倦罗尔的这个活动。

“你说的很对，童话的确是假的，你很聪明，而且有自己的判断能力，”

罗尔看向这个孩子，请他站了起来：“所以我想请你再想一想，既然是假的，那么为什么要有童话呢？”

“额，因为，因为……”

这个圆头圆脑的小孩感受到所有的目光都落在了他的身上，紧张又局促不安，他低着头扣着手指。

罗尔看出来这个孩子的窘迫，不再为难他，而是面向所有人说道：“所以我们可以看到，评价一个东西是很容易的，但是说出它背后的原因是很难的，如果我在一开始说，童话的存在就是给人以对明天的希望，那么大家一定还是不肯相信我对不对？可是呢，现在有的同学可以为奶奶治病，一夜之间成为一个大人，有的同学可以去见到做梦都想见到的爸爸妈妈，还有的同学可以去看心心念念的大海……突然得到一笔奖金，并不是现实生活中会发生的事情，所以这是不是算是一个小小的童话呢？但是，我并不是想要传达不劳而获的童话。

我想，我今天要和大家说的话，也许大家今天还不能明白，不论是童话故事，还是读书，在我看来，都是在给人以希望，这种希望可能无法立刻实现，对于一个大人来讲，她们是能够理解这种延迟满足的，但是我知道，这对于孩子来讲是很困难的事情，所以我用了奖金的方式帮大家实现，是想让大家感受到，只有拥有希望，才有实现的可能。

童话的存在也是这样，它是假的，但是它表达了一些在现实生活中看起来不可能实现的事物的希望，同样的，读书对我而言的意义也是希望，是在我们的生活中看不到光的时候，给我们坚持到能够看到光的希望。”

现场的孩子们对于罗尔的话似乎仍旧十分懵懂，但是大家还是都获得了想要的奖励，渐渐的都表现的十分配合起来，最后大家在一起背诵诗歌中结束。

而这也意味着，宋令瓷和罗尔短暂的光明正大的相处时间结束了。

因为苏文锦要前往下一场读书活动场景，罗尔和宋令瓷则准备当晚回北京，于是几人在机场分别。