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第492章 胡儿学礼汉化春风（第1页）

建安十七年春，襄平城东。

新落成的“襄平官学”

坐落在辽水之畔，青砖灰瓦，檐角飞扬，门前立着一对石兽，气象庄重。

这是辽州设立后兴建的第一所官办学堂，也是推行“汉胡同堂”

教化政策的核心所在。

卯时三刻，晨钟敲响。

学堂正堂内，六十余名学童正襟危坐。

他们中有一半是汉家子弟，衣着整洁，发髻梳得一丝不苟；另一半却是鲜卑、乌桓、夫馀等族的孩童，有的还留着本族的发式，穿着改制的汉服，眼神中带着好奇与局促。

讲台上，年过五旬的老儒林慎手持戒尺，指着悬挂的木牌：“今日学《诗经·小雅》第一篇——鹿鸣。

跟着我念：‘呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙……’”

稚嫩的童声在堂内回荡。

那些胡族孩童的发音尚显生硬，但个个念得认真。

坐在第三排靠窗位置的，是个十一二岁的鲜卑少年，名叫慕容涉。

他是鲜卑慕容部小帅慕容木延的次子，去年秋被父亲送来襄平入学。

刚来时，他连汉话都说不全，如今已能勉强诵读经文。

此刻，慕容涉的目光却不时飘向窗外。

学堂的院墙外，一队汉军骑兵正策马经过。

为首的将领身材魁梧，面如重枣，正是辽州骑兵校尉琐奴——三年前，他还是鲜卑轲比能麾下的猛将，在饶乐水之战被曹彰生擒后归降。

如今，他穿着汉军制式铠甲，腰悬环首刀，俨然已是汉家将领。

琐奴似乎感受到了目光，转头望向学堂。

看到慕容涉时，他微微颔首，眼神中流露出一丝复杂的情绪——有期许，有感慨，还有淡淡的羡慕。

晨读结束，林老夫子布置了描红作业。

学童们取出竹简和笔墨，开始临摹“仁、义、礼、智”

四个大字。

慕容涉握着毛笔的手有些颤抖。

这柔软的笔尖，比弯刀、弓箭难驾驭得多。

他描了三四遍，“仁”

字总是写歪。

同桌的汉家少年李信见状，凑过来轻声道：“手腕要稳，呼吸要匀。

看我写一遍。”

李信是襄平县丞之子，比慕容涉大一岁。

他提笔蘸墨，在竹简上一笔一划地示范。

阳光下，墨迹在简上晕开，端庄秀雅。