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第15章 学霸跟学渣都能听懂（第1页）

周远的声音不疾不徐，带着一种奇特的穿透力。

他没有用任何教学模板，也没有遵循任何常规的解题步骤。

他的方法，野。

非常野。

但又野得有道理。

“这道题，很多老师会教你们用韦达定理，对吧？然后算判别式，搞一大堆分类讨论，最后把自己绕进去。”

“麻烦。

太麻烦了。”

周远在屏幕上画了一个简单的坐标系。

“我们换个思路。

函数图像，记住，函数图像是你们最直观的武器。”

他三两笔勾勒出一个函数的大致走向，然后标出几个关键点。

“看到没？当这个参数a变动的时候，整个图像是在平移。

那题目要求的所有解，其实就是两个函数图像的交点。

一个固定不动，一个在左右横跳。

我们要的，就是它们在特定区间内，必须有一个交点，且只有一个。”

“现在，问题是不是就简单了？从解方程，变成了看图说话。”

韩肃靠在椅背上，环抱的双臂不知不觉间放了下来。

他整个人微微前倾，眼神死死地盯着屏幕。

看图说话……这个比喻，绝了。

他教了这么多年书，也讲函数图像，但他从来没用过这么生动、这么一针见血的说法。

他教的是知识点，是方法论，是严谨的逻辑推导。

而这个周远，他在教一种“感觉”

。

一种数学的直觉。

这玩意儿，玄乎得很。

有的人天生就有，有的人一辈子都找不到。

可现在，周远似乎在尝试把这种玄之又玄的“直觉”

，用最简单粗暴的方式，灌输给这些学生。

他能成功吗？韩肃看向班里的学生。

所有人都坐得笔直，眼神里闪烁着一种他从未见过的专注。

那不是被纪律压制下的假正经，而是一种发自内心的，对知识的渴求。

他们……听懂了。

至少，他们觉得自己听懂了，并且愿意顺着这个思路去攻克下一道题。

这就够了。