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第52章 课堂互动与惊鸿一瞥小小的团长（第1页）

整整三个多时辰（约五六个小时），陈善滔滔不绝，中间只安排了短暂休息。

他不仅讲，还鼓励提问。

有学员壮着胆子问：“陛下，若遇敌众我寡，当如何？”

陈善答：“避其锋芒，击其惰归！

集中力量，攻其一点！

甚至可以利用地形、天气，制造局部优势！

记住，打仗不是比谁人多，是比谁更会用兵！”

又有人问：“识字难，记不住怎么办？”

陈善笑道：“谁也不是生来就会！

朕准你们慢，但不准你们不学！

互相帮助，结成对子，每日识得字，积少成多！

教官们也会耐心教导。”

气氛逐渐活跃，提问越来越多，陈善皆耐心解答，其见解之新颖、思路之开阔、对底层士兵和百姓处境的理解与同情（偶尔流露的现代人本思想），不仅让学员们茅塞顿开。

心生敬服，连后排的十二位将领也暗自心惊，陛下之才，远超他们想象！

尤其是其对军制、战术的理解，简直不似凡人！

就在课程接近尾声，陈善准备做最后总结时，他的目光无意中扫过学员队列前排的一个角落。

那里，一个身材魁梧、面容刚毅的年轻军官，始终站得笔直，眼神专注而明亮。

在之前的小组讨论和提问环节中，虽然言语不多，但偶尔插话，总能切中要害，显示出对刚才所讲战术军制的深刻理解。

陈善心中一动，指了指他：“那位学员，你出列。”

全场目光瞬间聚焦。

那军官微微一怔，随即大步出列，行了一个刚学会不久但极为标准的军礼，声音洪亮：“海军陆战队暂编第一团代理团长，刘猛，参见陛下！”

刘猛？陈善快速在脑中搜索这个名字。

想起来了！

是康泰事件中那个敢于坚持原则、能力出众的都尉，后来被破格提拔为代理团长，也进入了军校第一期。

“刘猛，”

陈善和颜悦色地问，“朕观你听讲认真，方才似乎也有所悟。

朕来问你，若依新军制，你率一营兵力，奉命阻击敌方一旅之众，依托有利地形，你可有具体部署？”

这是一个极具挑战性的问题，涉及兵力配置、阵地选择、火力（此时主要是弓弩）运用、预备队使用、士气维持等诸多方面。

所有人都为刘猛捏了一把汗。

然而，刘猛并未慌乱，他略一沉思，便条理清晰地回答道：“回陛下！

若得此令，末将首先会选择隘口或河流拐弯处等易守难攻之地形立营。

依‘三三制’，将全营分为三道防线，呈梯次配置。

第一线放置两个连，以壕沟、拒马加强防御，配备最强弓弩手，任务为最大程度杀伤、迟滞敌军，挫其锐气。