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第二十章请教导师（第1页）

第二十章请教导师

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“谨言，那你自己走过去跟小朋友们说好不好呢？告诉他们你要跟他们一起玩。”

宋婉慢慢的引导他，希望他能走过去跟小朋友们讲。

可是傅谨言听到宋婉这么一说，直接跑进了教室，坐在教室那里一个人玩着积木。

她看到这个样子，就继续陪在他的身边，陪他一起玩着积木，希望他的心情能好起来。

这样的情况，她又试了好几次，但是都失败了，傅谨言还是不愿意主动去找小朋友说话。

宋婉每天观察着傅谨言，将他的心理情况给记录了下来，准备好好的分析一下。

她每天都分析他的心理，但是还是无法能正确获得好的方法，让他恢复正常。

“叮咚~”

正在她苦恼的时候，她的手机传来了一阵声音，把她的思绪给打断了。

她拿起手机一看，发现是她的导师柏宁发了一条微信语音过来，她就打开了手机听了起来，看看她的导师说了什么？

“婉儿，你最近实习的怎么样呢？”

柏宁问着宋婉最近实习的情况，想要了解一下。

这条消息让她的双眼一下子亮了起来，她的一些东西都是她的导师交给她的，她现在有难题了，刚好可以请教一下，看看她的导师有没有办法？

“导师，我实习都挺好的，我有个问题想要请教你一下，不知道你有没有空呢？”

宋婉立即发了这条语音过去，询问着柏宁是否有空。

柏宁告知宋婉他现在有空的，还问她要请教什么呢？

她快速的将资料整理了一下，然后把傅谨言的心理分析报告发给了柏宁，让他帮忙分析一下。

“导师，这份报告是我班级里面的一个学生的，他患有社会性情绪心理障碍，我在学校的时候已经在慢慢引导他了，但是效果不是很明显，不知道导师有没有办法呢？”

宋婉将傅谨言的情况说了出来，还将她引导的事情说了出来，只是效果不明显，才来请教柏宁的。

柏宁看到宋婉发来的文件，仔细的看了起来，也分析着傅谨言的情况，看看有什么办法能解决这个问题的。

他发现她分析的心理报告很仔细，只是他没有看到过本人，不知道他的情况到底有多严重，也不能给出正确的指导了。

他觉得这个得在电话里面说才行，光发语音也无法解释清楚的，他就找到了宋婉的号码，直接给她打了过去，准备将这个事情给说一下。

宋婉正在等着柏宁的微信，突然手机响了起来把她给吓了一跳，她看到是他打来的电话，就将电话给接了起来。

“喂！

导师。”

她客气的称呼着柏宁。

“婉儿，你发给我的报告，我已经看过了，你分析的很详细，引导也很正确，至于效果不佳，这还得找找原因。”

柏宁夸奖着宋婉，夸她这个报告做的不错，分析的也很仔细。

“导师，那你想到解决的办法了吗？”