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第651章 新生代的课堂（第1页）

上午八点，平台二层，新建的训练室外已经聚了七八个人。

大部分是轮休的工作人员，听说今天要给两个孩子正式上课，都好奇地想来“偷师”

——毕竟小雨的神话编织者能力和小林墨的时间感知，在整个平台都是传说级的存在。

莉娜不得不站在门口维持秩序：“散了吧散了吧，这是封闭训练，怕干扰。

真想看的话，等会儿走廊的监控屏幕会直播部分内容。”

人群这才不情不愿地散开，但有几个年轻的研究员还是赖在走廊尽头，假装在检查通风管道。

训练室内，帕拉斯正在做最后的准备。

房间约有五十平米，墙壁覆盖着吸音和能量阻尼材料，地面铺着软质胶垫，四角安装了全方位的监测探头。

房间中央留出空旷区域，那里已经用荧光胶带贴出了两个直径一米的圆圈——小雨和小林墨的站位点。

“规则很简单。”

帕拉斯对两个孩子说，她今天换上了一身简练的深蓝色训练服，可能性之书吊坠用特殊的绝缘材料包裹着，防止能量干扰，“站在圈内，按我说的做。

如果感觉不适，立刻举手。

明白吗？”

小雨认真点头，彩虹色的眼睛扫过房间的每个角落，她能看见训练室里漂浮着各种“线”

——昨天帕拉斯教她认识的“情感连接线”

和“记忆锚线”

，还有今天新出现的、从监测设备延伸出来的“数据线”

。

这些线在她眼中构成了一张错综复杂的网，而她和林墨正站在网的节点上。

小林墨则闭着眼睛，用时间感知“触摸”

这个空间。

他感受到训练室的时间流速比外面慢03秒——这是帕拉斯提前调整的，为了让孩子们有更充裕的反应时间。

他还感受到角落里有一块区域的时间是“凝固”

的，那是昨天莉娜做测试时留下的能量残留。

“今天三位老师。”

帕拉斯介绍，“我负责理论课，卓玛教控制技巧，莉娜教实际应用。

我们一步一步来。”

她走到房间侧面的控制台前，调出全息投影。

投影显示出一幅复杂的能量图谱，像一棵倒置的大树，根系向上延伸。

“首先，复习昨天的内容。

小雨，你看到多少种线？”

小雨睁开眼睛：“七种。

红色的是情感连接线——现在房间里最强的一条是从我连接到小林墨的，是‘朋友’线。

蓝色的是记忆锚线，大部分连向外面，但有一条连向……”

她顿了顿，“连向林墨哥哥。

虽然他不在这里，但线还在。

灰色的是数据线，连着所有设备。

银色的是……时间线？”

帕拉斯赞许地点头：“很好。

银色的是时间流动的轨迹线，那是小林墨能感知的范畴。