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大学在青少年成才中的作用（第2页）

形成工作所需要的专业能力的同时，还应帮助他们完成“工作准备”

，形成个人就业的“配置能力”

（个人在就业市场上发现机会、自我判断、抓住机会实现就业的能力）。

大学对学生在心理、文化、人际交往、专业等方面的训练，正是为了能有这样的“配置能力”

。

这是推动学生转型为“职业人”

的社会化过程。

——大学帮助年轻人获得安身立命的专业能力。

高等教育往往决定多数人终身的专业方向和职业领域，它帮助学生形成专业化的劳动能力，在今天这样分工高度专业化的社会，专业教育具有关键作用。

做适应社会需要的人

现代大学将越来越难以提供人们曾经期待的那种“社会地位配置”

作用，而“回归”

教育机构的本质。

所以，大学生要认真把握大学能提供什么和自己需要什么，在大学里努力提升综合素质和专业能力，给自己的未来加注尽可能多的“能源”

。

随着世界格局的变化，特别是东西方阵营的瓦解和各国发展模式的调整。

原有政治主导或经济主导的状况相应改变。

大学的普及成为影响青少年发展的重要因素，也引起青少年组织与社团的高度重视。

大学为青少年学习提供动力的同时，为青少年组织与社团开展各种服务、活动、教育提供了机遇。

领袖素质

超常的适应能力。

领袖的路并不一定是一帆风顺的。

有前呼后拥的壮观场面，也有独自一人的低谷阶段。

能够适应时局的起落变化，不被挫折打倒，不被胜利冲昏头脑是领袖的生存之道。