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激发孩子学习的兴趣（第1页）

激发孩子学习的兴趣

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学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的心理倾向。

它在学习活动中起着十分重要的作用。

心理学研究表明，兴趣可以激发人们的自觉性、主动性和积极性；可以促使人们专心致志，仔细观察，认真分析，有意识地记住某种事物或知识技能；可以使人们以充沛的精力、顽强的毅力学习、掌握某种知识和技能，逐步形成良好的学习习惯。

激发孩子的学习兴趣的途径是多方面的。

坚持鼓励引导，创造各种条件，使学生获得进步与成功是最重要的原则。

具体应做到以下几点。

1．家长言传身教

家长的学习兴趣对孩子有着潜移默化的影响。

比如很多的音乐世家、书香门第都是这样产生的。

实际上，兴趣教育比强迫孩子去做家长自己都不感兴趣的事情更容易，效果也好得多。

所以培养孩子的学习兴趣，家长的言传身教是非常重要的。

所谓“言传”

就是家长尽可能早地读书给孩子听，会弹琴的家长就多在孩子面前弹弹琴，会习字画画的，就多在孩子面前展示自己的学习成果，交流自己的学习心得等。

孩子在耳濡目染的情况下，慢慢体会到了“学习”

的魅力所在，慢慢地也就有兴趣了。

2．为孩子创造一个愉悦的学习环境

例如，孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是广播电台或电视台播放故事，孩子们总是会专心致志地听，特别是绘声绘色地讲故事最能吸引他们。

当你讲小人书中的故事时，你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字，这种主动要求学习的精神是非常可贵的。

父母可以利用这一时机因势利导，适当教孩子认认字，不要求孩子写，更不要求孩子记这些字，只要他们能认识，能把一个小故事读下来就行。

孩子听得多了，读得多了，自然而然地就掌握了这些字。

总有一天，父母会发现，孩子已经能很连贯地把书上的故事流利地读出来了。

当孩子在阅读课外书刊时，家长可将读物内容，作为与孩子对话的内容。

这样，孩子在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。

还要给孩子一个安静的学习环境。

孩子学习时父母不要一会儿送水果，一会儿与他说话，打断孩子的思维。

最后家长还要做到让孩子多与爱学习的小朋友接触，受其影响，对学习产生兴趣。

3．让孩子从学习中寻找快乐

学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。

例如，有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是因为老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。

那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？

首先，多表扬，少批评。