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教孩子学会合理安排时间（第1页）

教孩子学会合理安排时间

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教育专家在长期的研究中发现，那些成绩好的孩子比起那些学习成绩差的学生来说，有一个显著的优点，那就是他们的时间观念强，善于合理安排时间，同时在作息时间方面也特别有规律。

而那些学习成绩差的孩子，时间观念也差，总喜欢临时抱佛脚，什么事情都要等到实在拖不下去的时候才去做，以至于只能任光阴虚度，坐拥失败和平庸。

作为家长，我们应帮助孩子从小学会合理安排时间。

孩子只有学会了合理、有效地利用时间，就等于赢得了时间，争取了学习和生活的主动。

有效的教育方法，才能产生有效的教育结果。

家长要让孩子认识到时间的重要性，学会合理利用时间，这是生活中更重要的事情。

我们看看下面部分家长是怎样帮助孩子的。

1．从扶到放，循序渐进地引导

我的孩子刚上学的时候，没有什么时间观念，在家里做作业总是一边做一边玩，速度很慢，效率也不高，总需要我们督促。

后来，我们觉得应该教孩子自己学会合理、有效地利用时间。

于是，我们耐心地告诉她，应先完成书面作业，再完成口头作业．要抓紧时间认真做，不能磨蹭。

后来，在我们的督促下，孩子吃晚饭前基本上就能完成作业，晚饭后，理好书包还有一些时间，我们允许她玩一会儿游戏或到楼下去玩。

现在，孩子做作业时效率高多了，那种磨磨蹭蹭的习惯改了很多，也不用我们天天督促也能自觉完成作业了。

2．采用奖励制，促进有序安排

孩子在上小学三年级以前，我们很少指导他如何合理安排自己的时间。

他经常放学回家后，先看课外书或玩，等到喜欢的电视剧播放了，就看电视剧。

电视剧看完后吃晚饭，晚饭后再做作业。

这样有两大弊端，一是当作业较多，同时身体疲劳的时候，做作业不能集中精力；二是不能促进他提高学习效率，使得他做事疲沓、质量不高。

从三年级开始，我们要求他放学后，抓紧时间完成应独立完成的作业。

晚饭后再完成需家长配合的作业，比如听写、背诵等。

晚上9点睡觉前，多余的时间可自己安排，比如看电视、上网等。

而且，每星期都根据他的表现给予奖励，比如，一周内，每天表现都很棒，双休日就带他去吃一次肯德基。

这样一来，他的积极性一下子就提高了很多。

渐渐地，他做事情、做作业的效率提高了，基本上每天都能有一小时左右的时间可自由支配。

3．要耐心地根据年龄特点，分三步走

孩子刚上学的时候，没有时间观念，我们耐心地告诉她，学生的第一任务是学习，放学后的第一件事就是要完成作业和老师安排的其他任务。

这些都完成后，才能去玩。

应该说，一年级主要是培养在时间安排上的主次关系意识。