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教孩子建立良好的伙伴关系（第2页）

因此，家长如果要让孩子能与同伴友好相处，就要有意识地培养他好的性格与行为。

5．家长教育方式很重要

家长要给孩子以温暖和关怀，不要用强制和打骂的方式教育孩子。

幼年缺乏父母之爱和家庭温暖的孩子容易形成破坏性、攻击性的性格倾向，同时家长教育孩子的方式也往往被孩子所效仿。

因此，孩子怎样与同伴交往常常是父母对待孩子的态度、方法的反映。

家长最好用民主的方式（如尊重孩子、听孩子合理的建议、给孩子讲道理、参与孩子的活动等）去教育孩子。

6．教给孩子与人交往的技巧

这些交往技巧有：

（1）使用礼貌用语，如“谢谢”

“再见”

“对不起”

“没关系”

等，不对别人说粗话、做不礼貌的动作。

（2）教育孩子主动和同学打招呼问好，这样可以打开友谊大门。

（3）在与同学的交往中，宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较。

（4）与人交往要注重给予，而不是凡事注重回报。

（5）不无故打断他人的讲话，要认真听他人说话，不心不在焉或只顾做自己的事情。

（6）不在背后议论他人，也不打听别人的秘密和隐私。

（7）真心诚意待人，讲信用，不欺骗说谎。

（8）不用捉弄、嘲笑的方式吸引别人的注意，这样反而会引起别人的反感。

（9）在与同学的交往中，善于发现别人的优点和长处，多赞美别人，不因为自己的某些特长而处处炫耀自己。

（10）与他人说话，尽量讲一些两人都感兴趣的话题，不独自一人说个不停而不考虑他人的感受。

（11）同学之间交往尽量不要有过多的物质往来。

（12）不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感觉。

（13）学会带领其他同学参与到集体交往中来，并组织大家围绕一定的主题交流。

当然，要想孩子真正掌握人际交往的技能，就需要他多实践、多练习。

在日常生活中，家长可以鼓励孩子带同学回家，并且帮助孩子热情地招待他的同学、朋友，提高孩子在同学、朋友中的形象。

家长的热心会让孩子的同学和朋友增加对孩子的好感，从而愿意与孩子保持良好的朋友关系。

值得注意的是，家长不要规定孩子交什么类型的朋友，应该允许孩子结交一些年龄不同、性格不同或者特长不同的朋友。

例如，孩子结交了在写作、绘画或者音乐上有特长的朋友后，就等于找到了一位好老师，孩子在这方面的才能也会得到相应的提高，与不同类型的人打交道的能力也会不断提高。

让孩子独自到同学或邻居家去串门，也是一个锻炼孩子交际能力的机会。

串门做客，牵涉到寒喧、问候、交谈和有关礼物等方面。

孩子一个人去就会成为主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑把孩子推到了前线，促使其考虑如何交际。

家里来了客人时，有时不妨让孩子出面接待，特别是当客人或朋友与孩子年龄相仿时，家长千万不要包办代替。