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多鼓励赞美孩子（第3页）

要做到既能维护孩子的自尊，又能让孩子纠正自己的不足，家长可以从以下几个方面入手：

1．要批评，也要肯定

当孩子做了错事，经父母的批评纠正，他们改正了错误。

父母要给予足够的肯定，使他们对自己的正确行为有信心。

让孩子在愉悦中学会好的行为，总比在责备中学习要容易得多。

因为每个人对别人的斥责和约束都有内在的排斥性。

过多的责备与管束会使孩子产生反感，会削弱效果，不如正面鼓励效果好。

2．用赞美代替批评

孩子由于受心理发展水平的限制，学习、判断是非、记忆等能力较差，在犯了错误之后，虽经家长指出和教育，还有可能重犯。

这种现象并不表明孩子不知道自己行为的错误，而是由于他的自制力不强，或已经形成了习惯和这种行为的结果多数能给孩子带来好处或满足等原因，因此一犯再犯。

这时候，家长可以用赞美他的自制力方面的话鼓励孩子，孩子为了得到更多的赞美，往往会朝着好的方向发展，使你的教育取得事半功倍的效果！

3．启发孩子，让孩子明白自己的过失

孩子犯了错误，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4．换个立场

当孩子惹了麻烦，怕被父母责骂时，往往会把责任推到他人身上，以此来逃避责骂。

此时最有效的方法是在孩子强辩“都是别人的错，跟我一点关系也没有”

时，回他一句：“如果你是那个人，你要怎么解释！”

孩子会思考，如果自己是对方时该说些什么。

这样一来，大部分孩子都会发现自己也有责任，而且会反省自己把所有责任推到对方身上的错误。

5．适时适度

幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事对于他们仿佛过了好些天，加上贪玩，刚犯的错误转眼就忘了。

因此，父母责备孩子要趁热打铁，立刻纠正，不能拖拉，超时就起不到应有的教育作用了。

当孩子完成了一件事情以后，家长要及时进行鼓励评价。

如，告诉孩子“你真棒，刚才你注意力非常集中哦，以后也能做到吧？”

“你上课的时候坐得多直呀，学得可认真了！”

“妈妈发现你学习的时候从来不东张西望，真是好样的！”

……只要家长经常性对孩子进行正面的鼓励和评价，孩子一定会在接下来的日子里，表现的更加出色，也学得更加认真。