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而事实上,她也确实很努力,很有天赋。
从来不对妈妈抱怨学习舞蹈很苦。
家长对孩子的尊重亦能换来孩子对家长的尊重与信任,从某种意义上来说还培养了孩子的责任心与独立意识。
这对孩子的成长是很有帮助的。
4.父母要适时为孩子提供必要的帮助
自主选择并不是让孩子进行盲目的选择,在孩子进行重大决定时,父母可以帮助孩子收集资料,了解和熟悉各个选项,这有助于孩子进行科学选择。
如果孩子没有很强的自主选择能力,父母也可以和他一起分析资料,找出各个选项的利弊,最后了解孩子做出选择的动机。
如果孩子有较强的自主能力,父母则可以让他自主完成选择。
父母只要在重大的事情上帮助孩子把好关,防止出现重大错误即可。
5.开发潜能,培养所长
每一个正常人都具备多种潜能,只是发展的程度和组合的情况不相同,如果在早期能发现其潜能的长处与不足,并适度发展或弥补其能力,就能帮助他发展个人潜能,激发兴趣,培养能力。
因而早期教育非常重要,开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。
家长应注重引导,孩子是自己塑造自己的,要让儿童自己开发自己的潜能,体现儿童的主体地位和家长的主导作用,侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
6.鼓励孩子学习一样新的技能
比如你的孩子特别擅长体育运动,那么不妨劝他学学音乐或者绘画。
告诉孩子,一个人应该有多方面的发展,不同领域会带给你不同的知识和技能,应该尽量让自己成为一个多面手。
7.对于孩子,期望值不要太高
很多家长对孩子的期望很高,认为培养孩子的目的就是为了成名成家,家长应该走出误区,从培养孩子的文化底蕴出发去培养兴趣,比如学习音乐应是以音乐为手段,培养孩子心灵的美感,对音乐的兴趣、欣赏能力,陶冶其情感,激发智力和创造性,发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能。
学习美术及其他学科也是如此。
8.培养孩子的自主意识,自己的事情自己做决定,自己的事情自己选择
一岁的孩子就有了独立意识的萌芽,他们什么都要来一个“我自己”
,自己拿小勺吃饭:自己跌跌撞撞地搬小凳子。
随着年龄的增长,他们不仅要独立穿脱衣服、洗脸洗手,而且还要自己洗手绢、洗袜子,自己修理或者制作一些玩具,甚至还想自己上街买东西,自己洗碗。
对于孩子正在增长的独立意识,家长一定要予以重视,并支持、鼓励他们:“你只要好好学,一定能做好!”
千万不能泼冷水“你还小,干不了!”
此外,孩子的事应该由孩子自己去思考,自己去决断。
玩具放在什么地方?游戏角怎样布置?和谁玩?玩什么?这些孩子的事,家长不要作决定,要让孩子自己去动脑筋,想办法,作出决策。
家长可以帮助孩子分析,引导孩子决断,但不要干涉,更不要包办,代孩子决策。
当孩子面临一些难以选择的问题时,家长可以对孩子说:“这是你自己的事情,你应该自己拿主意!”
从家长的角度来说,应该把选择的权利尽量让给孩子,在做出关于孩子的决定时,也应该征求孩子的意见。
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