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第837章 真实的刻度（第6页）

差异对话中心，陈默的“算法暂停周”

第三天。

今天下午的来访者是一位中学教师，女性，三十八岁。

预约原因是“工作耗竭，但对支持系统感到抵触”

。

陈默没有打开支撑匹配算法。

他面前的桌上只有纸质笔记本和一支笔。

“请坐，”

他说，“今天我们的时间完全属于您。

您可以以任何方式使用它。”

教师坐下，双手紧握放在膝上：“陈老师，我看了审计官-41的公开信。

还有最近那些…管理者分享脆弱的故事。”

“嗯。”

“我想说，我觉得恶心。”

她的声音突然尖锐，“不是针对审计官-41，他可能是真实的。

但我看到其他人在模仿，在表演…然后获得了表扬和关注。

而我，我每天在教室里面对四十个学生，其中五个有严重心理问题，两个有家庭暴力经历，一个在自残。

我竭尽全力，但没人给我颁奖。

我甚至不敢说‘我累了’，因为现在说累似乎成了一种…时尚。”

她停下来，呼吸急促。

陈默等待。

“上周教师会议上，”

她继续说，“校长分享了自己照顾患病母亲的经历，然后说‘所以我们要更关心彼此’。

但会议结束后，他给我增加了两个额外任务，说‘相信你能处理好’。

我…我想把文件摔在他脸上。”

“但你没有。”

，！

“我没有。

我微笑着说‘好的，校长’。

然后回家哭了两个小时。”

她看着陈默，“这算脆弱吗？如果算，为什么我感觉不到被支撑？反而感觉更孤独了？”

陈默在笔记本上记录，不是记录诊断标签，而是记录她的比喻：“摔文件”

“时尚”

“更孤独”

。

“您刚才提到‘现在说累似乎成了一种时尚’，”

陈默说，“能多说一点这个感受吗？”

教师深吸一口气：“就好像…以前，累是羞耻的，是弱点。