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第411章 山林体验迎客忙（第4页）

我是你们的导游小王，这位是你们的特别导游——点点！

今天下午，点点将带大家走‘科普线’，认识山林里的动植物，学习生态保护知识。

大家要遵守纪律，不能乱跑，不能乱摘，不能乱扔垃圾。

能做到吗？”

“能！”

孩子们齐声回答。

“好，出发！”

点点带着孩子们走进另一条路线。

这条路更注重互动和体验。

第一站是“昆虫观察区”

，这里设置了几个观察箱，里面有合作社常见的昆虫：天牛、瓢虫、螳螂、蝴蝶……“大家看，这是七星瓢虫，它是益虫，专吃蚜虫。”

小王讲解，“这是螳螂，它是害虫的天敌……”

孩子们趴在观察箱前，看得津津有味。

点点也凑过去看——它对昆虫不感兴趣，但知道这是工作。

第二站是“鸟类观察点”

。

这里有几个伪装得很好的观察棚，透过窗户能看到外面的喂食台。

合作社每天在这里投放食物，吸引鸟类。

“现在能看到的有：大山雀、红肋蓝尾鸲、灰喜鹊……”

小王指着远处，“如果运气好，还能看到猫头鹰和鹰。”

孩子们很安静，生怕吓跑鸟儿。

点点也很安静，它知道哪些鸟儿怕它，所以离得远远的。

第三站是“动物足迹识别区”

。

这里有一片沙地，上面印着各种动物的足迹模型：野兔、狐狸、狍子、野猪……孩子们可以对比图册，学习识别。

“这是野兔的脚印，前小后大，呈跳跃状。”

“这是狍子的脚印，两瓣，比野兔的大。”

“这是野猪的脚印，像个小梅花……”

点点走到沙地边，抬起前蹄，在沙地上按了一个清晰的蹄印。

孩子们围过来对比，发现点点的脚印和狍子的很像，但更大、更深。

“点点的脚印真大！”

“它一定很重！”

点点“呦呦”

叫，像是在说：那当然，我很强壮。

最后一站是“生态保护教育馆”

。