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第329章 新军成（第2页）

的道理。

他反复强调：“尔等手中刀枪，乃朝廷所赐，衣食乃百姓所供。

当兵，是为保卫大齐疆土，保护家乡父老，而非为某位将军私人之奴仆！

服从军令，严守军纪，奋勇杀敌，便是忠君爱国！”

这些观念，通过日复一日的灌输、讨论（甚至辩论），以及结合赏罚分明的实例（如对训练刻苦、遵守纪律者公开表彰；对违反营规、散布消极言论者严厉惩处），一点点渗透进这些年轻的心灵。

内务与协作：营房必须整洁，被褥必须叠成“豆腐块”

，个人物品必须摆放有序。

训练中强调小队协作，一人犯错，全队受罚，培养集体荣誉感与责任感。

过程绝非一帆风顺。

有吃不了苦试图逃跑被捉回者，有因琐事打架斗殴者，有对枯燥训练消极抵触者。

周禹和教官们恩威并施，该关禁闭的关禁闭，该打军棍的打军棍，同时也耐心倾听，解决实际困难（如改善伙食花样、安排家书传递、允许表现优异者短期休沐）。

慢慢地，抵触情绪减弱，一种新的、属于“大齐新兵”

的身份认同开始萌芽。

此刻，了望台下，各支百人队正在不同区域进行着训练。

一队在进行长矛方阵的推进与变阵演练，口号喊得震天响，尽管个别士兵的配合还有些生疏；另一队在进行强弩的速射训练，弩机张合声与箭矢破空声连绵不断；远处，一队新兵正在模拟的矮墙壕沟间进行基础的战术爬越与掩护练习，泥雪沾满了衣裤，却无人抱怨。

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周禹的目光落在东北角一小块单独划出的场地上。

那里，约两百名经过初步筛选、表现较为突出的新兵，正在几名从“新军实验部队”

借调来的教官指导下，进行着与众不同的操练。

他们手中拿着的，不是长矛盾牌，而是一些奇特的装置：有用竹筒和铁管捆绑而成的“喷射筒”

（可发射裹有火药、碎石、铁蒺藜的“震天雷”

，射程短，威力有限，但声势骇人）；有需两人配合操作、点燃引信后抛掷的“铁壳火雷”

（威力较大，但危险性高）；甚至还有寥寥几支刚刚试制成功、还极不可靠的“手把铳”

（原始火门枪，发射铅子，装填繁琐，精度极差，响声巨大）。

这是黄巢特别指示的“技术兵种”

种子培养计划的一部分。

这些士兵不仅要接受更严苛的普通军事训练，还要学习基础的火焰、火药安全知识，演练与这些危险而不可靠的新式火器配合的战法。

他们的训练场总是硝烟弥漫，偶尔还伴随着意外的小型爆炸和教官的怒吼，但每个参与其中的士兵脸上，都带着一种混合着紧张、兴奋与优越感的奇特神情。

“周参赞！”

一名年轻的传令兵气喘吁吁地跑上了望台，“营门外来了一队人马，打着枢密院的旗号，林枢密亲自到了！”

周禹心中一凛，连忙整理了一下衣袍，快步走下了望台，向营门迎去。

林风此时亲临，必有深意。

营门外，林风并未着官服，只披了一件厚重的黑色大氅，在数名随从的陪同下，正望着营内景象。

他看起来比几个月前更加清瘦，但眼神依旧锐利。

看到周禹迎出，他微微颔首。

“不必多礼。