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第253章 立即寻找有利地形反击（第3页）

情报？攻势？林墨羽差点没笑出声。

这都什么跟什么啊？学生会和广播站内部一个小冲突，被这两人说得跟两国交战、谍影重重似的。

“不要慌张！”

涵义的声音恢复了那种轻松，甚至带着点鼓舞士气（或者说煽风点火）的味道，“充分利用舆论优势，居高临下，痛击敌人！”

舆论优势？居高临下？是指他那套“有趣生动”

的播报风格更受欢迎吗？林墨羽心想，看来涵义对自己在（部分）学生中的人气很有信心。

“稿子无限供应，广播已在路上，以逸待劳，拖垮他们！”

稿子无限供应？以逸待劳？拖垮？好嘛，这下从“军事行动”

升级成“持久战”

和“消耗战”

了。

林墨羽听得是哭笑不得，这俩活宝，不去写剧本或者打电竞，真是屈才了。

一个要“立即行动”

、“撕开防线”

，一个要“以逸待劳”

、“拖垮敌人”

，还都觉得自己是在为了“广播社的伟业”

而战……就在林墨羽以为这场隔着广播室门的“隔空战略部署”

即将进入下一轮、甚至可能发展成“即时战术推演”

时——“砰！”

广播室的门，被人从外面猛地推开了！

力道之大，让门板撞在墙上，发出好大一声响。

紧接着，一个充满了怒火、威严、以及难以置信的、属于中年男性的咆哮声，如同惊雷般炸响在广播室内外：“你们俩！

搁这儿战前宣言是吧？！

谁允许的？！

啊？！

！”

是教导主任！

那个以严厉和不苟言笑着称，学生们私下里都怕的教导主任！

他的声音因为极度的愤怒而有些变形，显然是被气得不轻。

早上那出广播闹剧的余波未平，这俩“罪魁祸首”

不但没好好反省，关起门来还在搞什么“战前动员”

、“战略部署”

？还把不把校规放在眼里了？！

把不把他这个主任放在眼里了？！