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第126章 自由为翼 不问过往只向热爱（第1页）

我是林默，全证总局跨时空科科长，同时临时兼任全证跨时空大学议事长。

跨时空科的全息屏幕上，自由学院的招生方案草案正被逐字逐句打磨。

蓝莜将学生代表提出的“取消学历门槛”

“考核重实践轻笔试”

等建议用红色标注，指尖在屏幕上划出一条清晰的逻辑线：“林科，自由学院的招生核心必须紧扣‘兴趣导向、自主赋能’，我们要打破全证世界传统高校的招生惯性——不看绩点、不设专业、不问过往，只看学生是否有明确的兴趣方向和自主探索的意愿。”

她顿了顿，调出一份传统高校的招生数据，“你看，全证世界近五年的高校招生中，70的录取名额向高绩点学生倾斜，只有3的学生来自体力劳动者家庭，我们要改变这种现状，让每个有热爱、有行动的人都有机会。”

野比子推了推眼镜，补充道：“我已经设计了‘兴趣提案+实践轨迹’的报名系统，学生不需要提交学历证明或成绩单，只需要上传一份1000字以内的兴趣提案，说明自己想探索的方向、初步的实践计划，以及希望利用的大学资源；再附上一段不超过5分钟的实践轨迹视频，哪怕是自己做的手工、写的短文、拍的vlog，甚至是一次失败的创业尝试，都可以作为报名材料。”

他点开系统的测试界面，“为了方便不同群体操作，系统支持语音输入、文字上传、视频录制三种提交方式，还配备了多语言翻译功能，确保偏远地区和老年群体也能顺利报名。”

赵磊刚从工地回来，身上还带着淡淡的尘土气息，他放下头盔，接过话头：“自由学院的实践资源必须跟上招生理念。

我已经对接了全证世界的32家企业、17个跨时空观测站和8处历史遗址，学生只要有合理的实践计划，就能申请资源支持——比如想做建筑工人的，能对接千菱府的建筑工地，参与校园后续建设，还能获得资深工匠的一对一指导；想写网络小说的，能申请跨时空创作基金（最高5万全证币）和版权保护服务，甚至可以申请前往南宋、盛唐等时空体验生活，获取真实的历史场景素材；想做自媒体的，能免费使用大学的全息拍摄设备、后期制作团队，作品还能通过全证世界教育频道、跨时空科官方平台进行推广，获得流量扶持。”

他调出资源对接清单，“我们还和全证世界的职业技能认证机构达成合作，学生在实践中获得的技能，比如古建筑修复、应急救援、农业种植等，都能申请职业认证，为未来的发展提供保障。”

源梦静的身影出现在全息通讯屏幕上，她刚结束与组宣司的沟通，语气沉稳而坚定：“监督司已经审核了招生方案的公平性框架，核心原则必须明确：第一，无学历、年龄、地域限制，全证世界所有有自主行为能力的人都可报名，上至百岁老人，下至16岁青少年，无论身处繁华都市还是偏远山区，都享有平等的报名权；第二，考核过程全程公开透明，由跨时空科、监督司、学生代表、校外公益组织代表组成四方评审团，评审员名单提前公示，杜绝暗箱操作；第三，资源分配不设优先级，无论是申请跨时空实践名额，还是创业基金，只看提案的可行性和实践价值，不看学生的背景或选择的领域，写网络小说和研究时空技术的学生，申请资源时享有同等权利。”

她停顿了一下，补充道，“监督司还会在报名期间设立投诉专线，由专人负责处理报名过程中的不公平问题，确保每个学生的诉求都能得到及时回应。”

我点头，将《自由学院招生章程（草案）》投影到中央屏幕，全场目光聚焦：“自由学院的招生，本质是传递一种教育理念——‘实践是唯一真理，热爱是最好的导师’。

我们要让全证世界知道，这里没有‘正统’与‘异类’的区分，没有‘精英’与‘草根’的隔阂，写网络小说和研究时空技术同样有价值，做建筑工人和做学术研究同样值得尊重。

在我们这里，‘成功’没有统一的定义，能通过实践实现自我价值，就是最大的成功。

现在，我们把方案细化，让每个环节都能落地。”

接下来的三天，跨时空科的办公区变成了方案打磨的“战场”

。

蓝莜牵头梳理报名流程，将其简化为“在线注册—提交兴趣提案—上传实践轨迹—四方评审—公示录取—资源对接”

六个步骤，每个步骤都设置了清晰的时间节点和操作指南：“在线注册”

仅需填写姓名、联系方式和所在区域，无需任何身份证明；“提交兴趣提案”

和“上传实践轨迹”

的截止时间为报名启动后的30天；“四方评审”

分为初审和复审，初审由评审团分组进行，复审针对有争议的提案，需全体评审员共同商议；“公示录取”

将在评审结束后的7天内进行，公示期为5天，接受社会监督；“资源对接”

将在录取公示结束后启动，学生可在15天内与资源对接中心完成初步对接。

，！

野比子负责开发招生报名系统，加入“兴趣标签匹配”

功能，学生可以通过标签找到志同道合的潜在伙伴，也能让评审团快速定位提案的核心方向。

他还在系统中设置了“实践问答”

板块，邀请跨时空科的技术骨干、校外行业专家、往届潜在实践伙伴入驻，实时解答学生关于实践计划、资源申请的疑问。

“比如有学生想做跨时空农业实践，不知道如何申请新石器时代的实践名额，专家可以在问答板块详细说明申请流程、安全注意事项和需要准备的技能，帮助学生完善提案。”

野比子一边调试系统，一边解释。

赵磊则细化实践资源库，将其分为“跨时空实践”