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第313章 稚言诉弊揭层污 循章彻查护学纲（第3页）

合署核心议事组逐项逐条核验前置核查的全部证据、事实认定、违规情节、危害影响，对照《全证全域廉序通用公约》教育系统履职规范、公职人员隐私保护条例、未成年人权益保护履职准则、基层监管履职禁令，精准界定案件性质。

经集体审议一致认定：本案绝非普通校内管理纠纷、轻微履职瑕疵，是基层学育监管体系权责失守、育人阵地底线偏移、公职人员私心泛滥、系统性护短遮丑的典型廉弊案件。

涉事人员利用岗位职权，颠倒监管履职本质，打压合法监督行为，侵害未成年合法权益，销毁违规履职痕迹，严重破坏全域教育系统廉序生态，践踏公众监督制度底线，损害公职公信力与育人阵地公信力，具备充分的追责查办必要，依规进入第五阶段立案审批与专项专案组组建流程。

全域廉务总调度司依据合署议事组审议结论，依法标准化起草正式立案文书，精准列明案件基本概况、完整违规事实、涉案人员层级、立案合规依据、专案查办时限、分层追责方向、纪法适用标准，梳理全部前置核查证据清单，报请全证世界议事会备案审核。

备案流程顺利办结后，全域正式立案通知书依法生效，全面启动专案侦办程序。

立案手续落地生效当日，全域专案侦办司即刻启动专项跨域专案组组建工作，严格结合本案教育系统系统性违规、双向联动毁证、层级集体失范、侵害未成年权益的核心特点，精准抽调多维证据固存司、失职链条倒查司、隐性廉情深筛司骨干办案人员，搭配全部前置核查核心工作人员，组建专属专项专案组。

结合案件层级复杂、人员串联、隐蔽性强、存在串供翻供风险的特点，专案组明确分层权责、细化办案分工、制定全链条、无死角、穿透式的精细化侦办方案。

同步联动串窝弊案深挖司，提前部署延伸排查工作，全面摸排三区学育局近年同类护短遮丑、泄露举报信息、打压师生监督的隐性乱象，排查辖区内其他学校是否存在效仿违规、抱团瞒弊、系统性失范的串案窝案问题，杜绝就案办案、浅查辄止。

机要文牍综联司全程跟进立案文书、专案组建文件、涉密核查资料的加密流转、分类存档、权限管控工作，严格落实涉密资料专人保管、定向查阅、全程留痕的保密制度，严防案件信息泄露、证据损毁、舆情扩散，全方位保障专案侦办工作安全合规、平稳推进。

林默凭借一贯精准审慎的办案风格、复杂系统性案件的处置经验、证据闭环搭建的专业能力、惩教结合的执纪尺度把控能力，再次被指定为本次专项专案组核心主办人员，全程主导案件深度取证、事实固化、链条梳理、责任界定、根源复盘的核心工作。

结束晚间常规值守工作后，她没有即刻离岗休息，留在办公工位逐份翻阅前置核查报告、深度复原数据、分层问询笔录，连夜梳理案件完整脉络。

不同于此前基层干部认知偏差的惯性违纪，本案的违规核心并非认知误区、人情变通，而是基层权力滥用、底线失守、私心作祟、明知故犯的刻意违纪，是监管者护短、掌权者遮丑、育人者失德叠加而成的系统性基层弊乱，加之涉案人员联手伤害未成年学生、刻意销毁全部违规证据，情节性质极度恶劣，追责尺度必须从严从重，绝不姑息纵容。

夜色深沉，办案中心的灯火依旧明亮，新一轮深度专案侦办工作，正式拉开完整序幕。

进入第六阶段全域全面调查取证与事实固定核心环节后，专案组严格遵循合法、规范、闭环、留痕的取证原则，所有问询、调取、核查、勘验操作全程录音录像、加密存档、逐笔留痕，确保证据真实有效、来源合法、相互印证、无懈可击，坚决杜绝非法取证、瑕疵取证、证据遗漏问题。

专案组首先启动全域数据全维度溯源排查，联合隐性廉情深筛司，对三区学育局涉案经办人员、分管领导，京州中学校级管理层、德育处负责人、运维工作人员的全部履职账号、通讯记录、权限操作轨迹、后台日志记录，开展全覆盖、无死角的深度复盘。

逐笔核实信息泄露的操作主体、主动授意人员、流转传播路径；逐项锁定删档毁证的审批流程、操作时间、参与人员、覆盖范围；逐段还原校内打压惩戒、强制封口、公开通报的完整部署链条。

海量复原的底层数据、后台痕迹、通讯记录，搭建起无可辩驳的隐性证据闭环，彻底推翻了涉事人员推诿系统故障、无意疏漏、不知情、无授意的虚假说辞，精准证实本次所有违规行为，全部是层级授意、刻意操作、双向联动、预谋落地的主动违纪行为，不存在任何无意过失、被动履职的情形。

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针对校内打压惩戒、侵害未成年权益的显性违规事实，专案组再次下沉现场，补充调取学校完整的学籍管理档案、操行考核台账、评优评先资格清单、校内处分归档文件，逐一核对学生被剥夺的各项权益、被下调的考核等级、被公开通报的名誉惩戒，固定完整的权益侵害证据链。

同步走访多名知情在校生、往届学生、在职教职工，分层采集旁证证言，核实学校长期违规补课、压缩假期、强制征订教辅的常态化办学乱象，佐证本次学生举报内容完全属实，不存在任何捏造抹黑、不实报备的情况，彻底坐实学校恶意打压合法监督者的违纪事实。

多维证据固存司同步启动全方位证据分类固存工作，将深度复原的电子后台数据、监控视频痕迹、通讯记录台账、书面处分文件、学籍档案截图、分层问询笔录、现场勘验影像、学生权益受损佐证，分门别类整理为书证、物证、电子数据、影像证据、证人证言、隐性痕迹证据六大类，搭建层级清晰、加密存储、终身可溯的专属案件证据档案库，所有证据一一对应违规事实、一一锁定涉案人员、一一匹配违纪情节，做到件件有据、事事可查、人人有责。

证人问询环节全程采用分层隔离、差异化细节核验、随机交叉问询的方式，彻底规避串供、统一口径、翻供抵赖的风险。

专案组将涉案人员划分为决策管理层、经办操作层、被动执行层三类群体，针对性设置差异化问询细节，聚焦核心授意、指令传达、操作执行、事后遮掩、口径统一的关键节点，逐一突破心理防线。

随着问询深入，整套系统性违规的内部运作逻辑彻底清晰。

三区学育局分管领导长期秉持属地维稳、考核优先的履职心态，将辖区学校办学口碑、考核排名置于政策规矩、学生权益、监督制度之上，常年默许辖区学校违规办学，对双减政策落地监管流于形式、敷衍履职。

本次收到学生实名举报后，担心上级督查追责、辖区考核扣分、个人履职评级受损，直接授意基层经办人员泄露举报人信息，默许学校自行处置、封口维稳。

京州中学校长班子长期依赖违规补课、超额作业、压缩假期的方式提升校内成绩排名，依靠高强度管控模式维持校内考核优势，早已形成常态化违规办学的惯性。

多年来依靠学育局的护短包庇、监管纵容，从未受到实质性核查追责，逐渐滋生肆意妄为、无视规矩、漠视权益的履职心态。

本次学生的如实举报，打破了基层默契的违规平衡，学校管理层第一时间将监督学生定性为校园不稳定因素、声誉抹黑者，自上而下部署全套打压惩戒、名誉羞辱、强制封口的处置流程，意图以高压手段震慑全体学生，杜绝后续任何监督举报行为，彻底维护校内违规办学的灰色生态。

事后的批量删档、同步毁证、统一口径，也是校级班子与学育局中层干部提前串通、默契配合的结果，目的就是彻底抹除违规痕迹，打造无据可查、无人可究的安全闭环，延续基层护短遮丑的惯性乱象。

所有普通执行层级的教职工、基层经办人员，均是在上级明确授意、层级压力裹挟下被动履职，知晓行为违规，却碍于岗位层级、职场生存、考核压力，不敢拒绝、不敢阻拦、不敢报备，最终成为系统性违规的执行载体。

整套违纪逻辑完整闭环，所有涉案人员的行为都贴合自身岗位、层级身份、职场处境，无脸谱化纯恶人设，无强行降智操作，无突兀反常行为，基层系统性懒政、怠政、护短、滥权的真实生态，完整呈现。

在全部外围证据、隐性痕迹、证人证言、事实链条彻底固定闭环后，专案组依规对全部核心涉案人员开展专项核心谈话问询。

面对层层印证、无可辩驳的完整证据链，所有涉事人员的统一虚假口径彻底瓦解，无人能够继续推诿搪塞、抵赖狡辩，各自如实供述自身参与环节、履职行为、主观动机、上级授意细节、事后遮掩操作。

无人刻意标榜自身无辜，无人强行辩解履职无奈，所有人都清晰知晓，自身行为已经突破公职履职底线、教育育人底线、制度规矩底线，是私心、惰性、权力滥用、监管失守共同催生的违纪恶果，所有辩解在铁证面前都苍白无力。

同步推进的失职链条倒查工作，由失职链条倒查司全权牵头，顺着学育监管、校园管理、信访处置、隐私保护、痕迹监管的完整履职链条，逐层倒查多层级的监管失职、履职懈怠、把关缺位问题。

查实三区学育局长期双减监管流于形式、常态化纵容辖区学校违规办学、信访举报处置机制形同虚设、实名举报人隐私保护制度完全空置；校内纪检监察岗位、德育监督岗位、学生权益保障岗位常年履职空转、监督缺位，对长期办学乱象、针对性打压行为零排查、零预警、零制止；上下多层级岗位形成系统性监管漏洞，最终纵容本次恶劣违纪事件完整发生、持续发酵、长期隐瞒。

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串窝弊案深挖司的延伸排查工作同步收尾，经过全域数据比对、辖区学校全覆盖摸排、历年举报台账复盘，查实三区学育局近三年存在多起师生实名举报被泄露、被打压、被搁置的隐性乱象，多所学校存在同类违规办学、遮丑维稳、打压监督的惯性问题，属于典型的基层系统性、圈层性弊乱，并非单次偶然事件，进一步佐证了本次案件的典型性、严重性、整改必要性。

全面调查取证工作彻底收尾后，专案组汇总全部证据材料、问询笔录、深度溯源报告、失职倒查台账、现场勘验凭证、隐性痕迹数据、延伸排查结果，梳理形成逻辑严密、事实清晰、要素齐全、权责精准的完整案卷体系，数十万字的案卷材料完整还原案件全貌、违纪根源、层级责任、生态乱象。