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第37章 红笔战争（第2页）

“两个集合里都有的元素。”

她低头找了找，写下三四五。

“对了。

下一题。”

下一题是A并B。

她又停了。

“并集呢。”

“两个集合的所有元素合在一起，重复的只算一次。”

她点了一下头，写了一二三四五六七。

前三道题还算顺利。

到第四题出了函数符号f（x），她的笔在半空中悬了五秒钟，眉头皱成一团。

“这个f是什么意思。”

“函数。

f（x）表示x的函数值。”

“函数是什么。”

我深吸了一口气。

接下来二十分钟我讲了函数的定义、定义域、值域、还有怎么从题目里判断一个式子是不是函数。

她听着，偶尔点头，偶尔皱眉，更多的时候是一种“每个字都听懂了但合在一起完全不知道你在说什么”

的表情。

到了第五题。

二次函数y等于x的平方减二x加一，求顶点坐标。

“这个怎么做。”

“配方。

把x平方减二x加一变成x减一的平方。

顶点就是一逗号零。”

“为什么。”

“因为配方法的公式就是这样。”

“为什么公式就是这样。”

“因为数学家说的。”

“你这什么回答。”

她的声音终于带上了火气。

“那你问的那是什么问题。

为什么公式就是这样。

因为这是数学的基本定理。

你想让我从毕达哥拉斯开始跟你讲起吗。”

她把铅笔拍在桌上。

“你什么态度。

妈问你问题你凶什么凶。”