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第69章 返校念书（第1页）

“好像在考试！

那个人类怎么不说话了？是不是不知道答案？”

“四大发明啊！

我知道我知道！

我爷爷的爷爷说过，人类发明了纸，我们筑巢都不好找材料了！”

“还有火药！

吓死鸟了！

砰的一声！”

“不过指南针最有用！

我迁徙的时候要是有那玩意儿，就不会迷路了！”

“印刷术也厉害！

人类那些书啊，都是印出来的！”

麻雀们七嘴八舌，说的都是零散的信息。

甜甜听得入神，尤其是关于“小针找方向”

那句。

她年纪小，还不完全理解指南针和历史意义这些复杂词汇，但找方向这个简单动作她是懂的。

她记得大哥教过她认东南西北。

眼看大哥还僵在那里，甜甜急中生智。

她不能大声喊，那样会打断比赛，也可能给大哥惹麻烦。

她想起大哥教她认方向时做的手势。

小身子努力往前探，甜甜朝着台上的方向，伸出小小的右手食指，努力地、认真地指向地面。

然后，她的小手笨拙地画了个半圆，模仿针在转动寻找方向的样子，嘴里还无声地、用口型努力地说：“针……方……”

她的动作很小，在偌大的礼堂里并不起眼，但一直用余光关注家人的苏明远，却恰好捕捉到了这一幕。

妹妹那焦急的小脸，那努力比划的、指向地面的小手指，那模仿转动的笨拙手势，还有那无声的口型……针？方向？电光石火间，仿佛一道亮光劈开了他脑海中的迷雾！

“指南针！”

这个词脱口而出的瞬间，堵塞的思路瞬间畅通了！

就像推倒了第一块多米诺骨牌，相关的记忆链条哗啦啦地展开。

指南针！

用于航海，确定方向，促进了地理大发现……它的历史意义是……紧接着，与指南针并列的其他三大发明也清晰地浮现出来：造纸术、印刷术、火药！

它们各自的意义和影响如同被串联的珍珠，在他脑海中熠熠生辉。

他深吸一口气，重新开口，声音恢复了镇定和力量：“我国古代四大发明分别是造纸术、印刷术、指南针、火药，对世界文明产生了深远影响。”

“造纸术使知识的记录和传播成本大大降低，促进了文化的普及和交流；印刷术极大提高了书籍的生产效率，推动了知识的广泛传播和思想的解放……”

他侃侃而谈，条理清晰，论据扎实，完全超出了初中生的水平，将一道综合性论述题回答得近乎完美。