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第六章 从澄衷学堂到中国公学（第1页）

第六章从澄衷学堂到中国公学

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胡适在二哥的帮助下进入了澄衷学堂读书，在这段时间里他的思想和心境都产生了巨大的变化。

1906年的初春，胡适升到西一斋第二班，相当于初中三年级上学期。

当时，胡适正在读周秦诸子的书，这些书让他的思想渐渐地活跃起来。

某天，胡适对张美品和锦城说，我们联合起来，组织自治会，怎么样？听到胡适的提议，张美品表示同意，锦城感到非常新鲜。

因为这些新奇的想法和深厚的文化知识，胡适在学生中的威信逐渐提高。

有一次，学堂开除了一个同学，胡适是“自治会”

的发起人，他很不满意，于是提出抗议。

他说，学校是不能随便开除学生的，王阳明说过“无善无恶习，可善可恶习”

，既然性是无所谓好恶的，学校就应该认为学生是可以教育好的，不能开除他们。

这样的事，学校以前从来都没有发生过，校长非常生气，他对白振民说，你看你推荐的学生，不把我们放在眼里。

听了校长的话，白振民唉声叹气地说，我和他二哥是同学，关系很好，胡适很聪明，也很刻苦……

校长对他说：“看在你的面子上，我们不开除胡适了，但一定要处理他，给他记大过一次，悬牌责备。”

胡适一直以新派自居，听到这个处分后，他根本不服气。

还没有等到西一斋读完，就离开了澄衷学堂，在这个学校，胡适依旧没有拿到毕业证。

在澄衷学堂，胡适的国文和作文科目是优势，由于基础打的扎实，他的成绩非常好，但胡适的英文和算术是弱科。

对胡适来说，他可以进行整体的优化，用强科带弱科。

因为国文和作文科目的成绩很好，他可以腾出更多的时间精力用在英语和数学上。

胡适的好胜心强，不甘落后，于是他自我加压，奋起直追，为了胜出，他付出了超出常人更多的时间精力。

名师出高徒，在这里他遇到了很多优秀的老师，胡适说：“教英文的谢昌熙先生、陈诗豪先生、张镜人先生，教算学的郁耀卿先生，都给了我很多的益处”

。

学校里的英文教员谢昌熙，毕业于上海圣约翰大学，他在教会学堂里经受过严格的语言训练，也在颜惠庆的带领下参加过了《英华大辞典》的编纂，可以说是非常专业。

算术教员郁耀卿非常关心每个学生，在课堂上尽心尽力地教学，还组织学生参与自然科学的实践活动。

在这么多优秀老师的帮助下，胡适在澄衷学堂的学习成绩一路攀升，经常排在第一位。