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第75章 满分的重量（第1页）

……

周三上午，数学期末考试。

陈景明刚答完最后一题，还未搁下笔，手腕那里就传来了熟悉的酸胀感。

他没有像周围多数同学那样，焦躁地答卷或者翻动试卷检查，甚至没有再去看一眼那写得密密麻麻的卷面。

考场里瀰漫的、几乎能触摸到的紧张，於他而言，如同站在办公室隔著一层厚玻璃观看著外面无声的暴雨。

这场期末考试，並非挑战，而是一场“沉默的总清算”

。

对他过去两个月所有“不务正业”

的“辉煌辩护”

——投稿、摆摊、谋划妈妈去南川、应对家庭压力。

也是对““学生陈景明””

这个社会身份运行效能的最终评估。

试卷已然填满，辩护词工整无误，只待最终的宣判。

……

星期四，教师办公室，头顶的吊扇“吱呀呀”

地转，头顶的旧吊扇“吱呀——吱呀——”

地转著，扇叶上积了层灰。

风吹下来，撩得桌上摊开的试捲纸角哗啦哗啦轻响。

改卷室的门“吱呀”

一声被推开时，已经是晚上九点。

空气里飘著墨水和劣质茶叶混合的气味，四个老师围著长桌，桌上摊著五年级的期末试卷。

语文王老师正批改最后几份作文，手指捏著红笔，眉头越皱越紧。

直到她抽出最底下那份。

先看卷面，字跡不算顶漂亮，但工整，横平竖直，像用尺子比著写的；篇幅写满了，最后一行正好抵著格子线。

她开始读：题目是“《论“坚持”

与“变通”

》”

。

第一段，引经据典：

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““《周易》”

有言：『穷则变，变则通，通则久。

然“《荀子》”

亦云：『鍥而不捨，金石可鏤。

此二者，看似矛盾，实为智慧之一体两面……”

王老师的手顿了顿，小学生写议论文，大多只会用“从前有个人”