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虽然比别人在理论上更差一些，但是楚瑶暗下决心要在更短的时间内，像海绵一样吸收更多的知识。

下一堂课就是专业课，柯蒂斯音乐学院的琴房都是根据学生数量来设计的，绝不会出现抢琴房的情况，同时也避免了学生的懒惰心思。

沈傲雪拿着电脑跟楚瑶一起走，边走边说：“我在9C琴房，开学前的邮件里说，每个老师只辅导一个学生我估计等下就能看到导师了。

不过，我听说有人会在开学前就给导师发邮件。

“我也这么做了，”

沈傲雪说话很直接：“毕竟好机会先占先得嘛。”

楚瑶倒是对导师没什么想法，毕竟能在这里教学的，最差水平都不会差到哪里去。

楚瑶推开琴房门，看到了一个过分熟悉的身影，居然是罗伯特。

想到昨天那不合时宜的玩笑，现在的楚瑶只觉得头大，但是她装作无事发生，笑嘻嘻的凑上去打招呼：“嘿，罗伯特，真的是奇妙的缘分。”

罗伯特看她进来，故意装出一幅严肃的样子，“没想到吧，我将是你的导师。”

楚瑶一副诚恳的样子，立刻说：“不不不，我其实刚才进门之前，一直在祈祷您是我的导师。”

罗伯特压根不信她的话，但还是说：“好吧，我先相信这一点。

这节课我并不想教你弹琴，而是我想先了解你一下。”

楚瑶下意识的咽了口口水，以为他也要跟时简一样，刨根问底自己的学术背景。

但是罗伯特第一个问题是：“你喜欢这所学校吗？你希望我作为你的老师，在哪些方面给予你帮助？”

楚瑶想了想，说：“越练琴，我越发现不了自己的问题。

我希望你是一个可以发现我的缺点的老师。”

她有时候就像在荒无人烟的大海上航行，找不到方向，也没有指路灯塔可供她发现目的地。

除了想体验学生这个身份，这其实也是她想来充电上学的另一个原因。

罗伯特点头，“这一点，我可以保证，你可以完全信任我。”

楚瑶也很好奇的回问：“那你希望我是个怎样的学生？”

罗伯特毫不犹豫的说：“勤奋，勇敢，以及最重要的是，永远保持愤怒。”

他曾经教过很多学生，各种性格的都有。

有的人倨傲，有的人沉默，个性并无好坏。

但他最希望这些学生能保持着最原始的情绪——愤怒。

因为愤怒，能让他们永不沉溺于安逸之中，在音乐的世界里，只有那些相对负面情绪，才能确保音乐家们那生机勃勃的创造力。

楚瑶大概能理解他的意思，但是她忍不住笑，开玩笑的反问：“如果我太过愤怒，把琴行的钢琴砸坏，需要赔吗？”

罗伯特故作严肃的说：“当然不，所有故意损坏公共财物的行为导致的后果，都需要你自己付款。”

楚瑶：“行吧。”

接下来，罗伯特问了很多有意思的问题，“你有什么其他爱好？”

；“你觉得你现在的人生怎么样？”

；“家里的人喜欢钢琴吗？”

这一节课下来，他们其实并没有在谈论专业的钢琴知识。

这只是个简单的互相了解对方的过程，罗伯特觉得导师与学生的关系需要建立绝对信任，而信任往往是通过拉近距离而实现的。

下课的钟声响了。

罗伯特收起自己的包，对楚瑶说：“好了，你可以下课了。

下次上课记得跟我介绍一首你最喜欢的钢琴曲，这算是你的作业。”

说完这句话，罗伯特看起来还有什么更重要的事情要忙，一溜烟就跑得不见人影了。

罗伯特的速度让楚瑶确实瞠目结舌。

就在她琢磨着该如何写这份作业，打开琴房的门，就迎头撞上了沈傲雪。