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第66章（第1页）

然后成功从各位的嘴里拼凑出来了一个“何予桉”

的形象。

自律、认真、高冷。

所有人都拿这几个词来形容她，这让宋溪产生了一种，怪异感。

先不提千人千面的事情，即使是圣人也存在着不认同其形象的反对者，而何予桉硬是做到了所有人，是所有人的心中的形象一样。

再说这几个形容词，

宋溪也不知道之前的那些人都是竞选什么职位，她只听到了何予桉一人是竞选班长的职位，于是就只在纸上写下“班长何予桉”

五个字，其他就当弃权处理了

竞选演讲、统计票数、宣布结果，这一套流程走下来，一个上午就已经将将要过去了，还劝退了试图想来上课的兢兢业业的数学老师

结果出来，果不其然，何予桉成功竞选上了班长，当她发表上任感言以及感谢的时候，不知道为什么，宋溪颇有一种与有荣焉的感觉，“毕竟我只投了她一个人，独一无二耶”

宋溪沾沾自喜的想到。

下午正式上课，第一节就是班主任的语文课

这次宋溪可不敢把自己睡死了，连定三个闹钟，一表决心。

在宋溪的理解下，语文这种东西，考试是考试，学习是学习，不像其他学科，语文无论怎么考，会不会考是一回事，但是上课是一定听得懂的。

于是她在课程上倒并不是那么用心，反而更加关注怎么跟新同桌打好交道。

上课期间，宋溪分心纠结怎么熟悉一下周围的同学，毕竟由于迟到没能跟同班同学坐到一起，导致她周围都是不认识完全陌生的同学（这是一种非常不良好的行为）

下课期间，宋溪小心翼翼的加入了她们攀谈的圈子，这才知道原来自己误入了b中的小圈子，周围全是b中的同学。

说起来，a中和b中的情况就仿佛梧桐中学和银杏中学的情况，但这事仅限于区状元的争锋，在总体实力上a中是碾压b中的。

不过b中自然也有应对方式，那就是尽全力培养一个学生，导致，前年和去年的，区中考状元，都是b中的。

这就衍生了一个非常尴尬的局面，前十名有九名是a中的，但是呢，那第一名偏偏不是。

这直接导致了b中同学扬眉吐气，总是吐槽a中没有领头羊，而a中同学又嫌弃b中同学只能出一个状元，总体素质不行，又是初中生，这种年轻气壮的时候，故而，两所中学的学生关系并不是很好，甚至发生过互相斗殴的事件。

但和这些一心读书的学生有什么关系呢？

尽管在初中期间针锋相对，但是最后都来到了梧桐中学，那我们就是好同学，要相处融洽。

秉着这样的观念，其实，两所中学最终相聚到梧桐中学的学生，倒是完全没了隔阂，因此，宋溪的两位同桌，魏心意和邹曼主动开始打听新同学的情况，宋溪也顺利的和二人交上朋友。

第64章

无论如何，悲惨的补课生涯还是跌跌撞撞的开启了，灭绝师太的态度注定这不是一场演习，而是真的把他们当做真正的高中生。

尤其是在宋溪跟孟颖这两只典范的衬托下，一时间班内的气氛很是肃然。

自觉坑惨了好友的宋溪也没脸当做无事发生，主动帮孟颖分担了一半的惩罚，把好友感动的眼泪汪汪。