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九月的光线（第3页）

林晚声说，语气里没有高中生常有的那种犹豫或讨好，而是陈述一个事实。

“好，那就林晚声。”

秦砚点点头，“下课。”

学生们一哄而散。

秦砚收拾东西时，余光看见林晚声朝讲台走来。

“老师，作业是明天早读前收齐送到办公室吗？”

她问，站在一个礼貌的距离外。

“是的。

如果有同学没交，把名单给我。”

“明白。”

林晚声点点头，却没有立刻离开。

她的目光落在秦砚的教案上——封面上用钢笔写着“高二物理”

几个字，字迹清瘦有力。

“老师，”

她突然开口，“您刚才讲到不确定性原理时，说‘观测行为本身会改变被观测对象的状态’——这个原理只适用于微观世界吗？”

问题很突然，也很有深度。

秦砚抬眼看着她：“在经典物理的范畴内是的。

但在某种程度上，我们可以把它看作一种隐喻。”

“隐喻？”

林晚声的睫毛颤了颤。

“当我们观察一件事时，我们的存在、我们的视角，本身就成了系统的一部分。”

秦砚说，语速不自觉地放慢了，“所以绝对客观可能是个伪命题。”

林晚声沉默了几秒。

教室里的人已经走光了，只剩下她们两人和窗外隐约传来的操场上的喧闹声。

“就像双胞胎，”

她忽然说，声音很轻，“一个人永远在另一个人的观察中，所以永远无法成为独立的系统。”

秦砚愣住了。

这个类比太敏锐，也太沉重。

还没等她回应，教室门口传来声音：“晚声！

快点，下节体育课！”

林晚晴探进半个身子，马尾辫在脑后摇晃。

她的目光在秦砚和林晚声之间转了一圈，笑容依旧灿烂：“老师好！

晚声就是爱问问题，没耽误您时间吧？”

“没有。”

秦砚恢复了惯常的语气，“你们快去上课吧。”

林晚声朝她微微颔首，转身离开了。

走到门口时，林晚晴自然地挽住她的手臂，凑在她耳边说了句什么。