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第3章 家访契机师见稚子才（第1页）

秦天放下笔，草稿纸上的最后一个数字还冒着热气。

他盯着那道三位数的题看了很久，最后轻轻合上本子。

灯泡闪了一下，电线发出轻微的噼啪声，屋里光线忽明忽暗。

他没动，只是把椅子往前拉了半寸，让光多照一点在桌面上。

门外传来敲门声。

他一愣，抬头看墙上的挂钟，指针快指向九点半。

这会儿谁会来？他起身走到门口，拉开木门。

一个穿着深色夹克的男人站在外面，手里提着个黑色公文包，头发有些乱，脸上带着点风尘仆仆的疲惫。

“你是秦天吧？”

男人问，声音不大，但很清晰。

秦天点头。

“我是张建国，你们班的数学老师。”

他掏出一张工作证晃了一下，“今天镇上开会，顺路过来做个家访。”

秦天脑子里“嗡”

了一声。

他下意识回头看了眼书桌——那堆草稿纸、摊开的笔记本、还有刚做完的题目全都摆在那儿，像一场来不及收场的考试现场。

“请进。”

他侧身让开。

张老师走进来，环顾一圈。

屋子小，一眼就能看完。

墙皮有点剥落，角落堆着农具，唯一亮堂的地方就是那张掉漆的木桌。

桌上台灯昏黄，照着一摞叠得整整齐齐的草稿纸，最上面那张写满了算式，字迹工整得不像孩子写的。

“你在做作业？”

张老师随口问。

“不是作业。”

秦天低声说，“我在看一些题，自己试着解。”

张老师挑了下眉毛，走过去低头翻了翻本子。

一开始只是随意扫一眼，看到后面，动作慢了下来。

第一页是乘车分配问题：每辆车坐45人，15人没座；换成60人一辆，又多出一辆车。

学生总数和车数各是多少？他记得这题，去年初一期末考的附加题。

再往后翻，宿舍分配、工程效率、行程追及……全是初中才学的内容。