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第十五章（第6页）

听完觉得被中伤的陈绍宁忍不住挑眉，谁能想到都2999年了，文科生都致力于用观察型历史课程直接穿越时间线实际田野调查呢！

就说文科永生！

但现在不是讨论文科生永生与否的问题，现在是终端上信息的错位让陈绍宁觉得很不安全。

为什么信息登载的内容会这样变化呢？

她的烦闷影响不到任何人，三明治啃一半的女生拿出平板电脑不知道敲敲打打在写什么，陈绍宁望着对方很认真的样子，倒是有点好奇，三番五次告诉自己不要窥探别人隐私。

但她还是没忍住看了一眼。

对方也是一份田野调查。

屏幕上正放着田野调查的定义和使用情况及方法步骤。

（3

田野调查不是去调查田地里庄稼收成，而是人类学者亲自进入某一社区，通过直接观察，访谈，体验等方式获得一手资料。

就像陈绍宁所在星际联合大学内提供的观察型历史课程和深度历史课程都是学校里人文学科学生进行田野调查研究的方式之一。

当然这两个历史课程也是星际时代全部年纪人类都可以参与的。

“啊啊啊，烦死了，田野调查还要掏这么多钱，我都要穷炸了。”

女生脸上露出无奈的表情，最后大口的吃掉最后一口三明治，恶狠狠地把平板收起来起身走了。

陈绍宁没有看到对方的选题。

她的选题是论高校女生月经贫困。

这个年代吃得饱饿不死，本来就是基本条件。

解决了吃饭问题，随之而来就是其他过去被放在不太重要范围内的事情逐一需要解决。

“所以现在田野调查都需要自己掏钱吗？”

陈绍宁换了个胳膊撑着脸颊发呆，“那还是我在的时代比较幸福。”

“但是这不是我田野调查的重点！

为什么孟余相关的新闻会变化呢？”

“不对啊，我明明记得他在2036年还活跃在作品列表里，作品也有五六个，都是大制作，个人网站上作品名字一行行往后延伸，也算是缓慢却稳定的轨迹。

搞什么？所有记录在2026年戛然而止。”

陈绍宁看着各种信息的她的第一反应是困惑。

已知的历史忽然被人从中间折断，她站在断口前，不知道该往哪里看。

她反复确认数据来源，理性地检查是否是资料错误，心里却已经开始发沉。

胸口被压住的闷一直持续在心里沸腾。

“why！

why！

why！”

“谁能告诉我原因呢？？？”