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第246章 边疆海韵（第2页）

热合曼硬着头皮吃下去，晚上就拉肚子了。

更难受的是气候。

九月底，大连已经有些凉意，但宿舍还没来暖气。

热合曼带来的厚被子不够用，半夜被冻醒好几次。

“你咋不买个电热毯？”

河南室友问。

热合曼不好意思说，他还没学会用网上购物。

第一周的课，更是打击。

预科班的数学课，老师一开口就是连珠炮似的普通话，还带着东北口音。

热合曼竖起耳朵听，也只能听懂六七成。

等他把老师的话在脑子里翻译成维吾尔语理解完，老师已经讲到下一题了。

英语课更糟。

老师全程英文，同学们对答如流。

热合曼高中时引以为傲的109分，在这里显得捉襟见肘。

“热合曼，你怎么看？”

英语老师突然点名。

热合曼站起来，脑子一片空白。

他听懂了问题，但组织语言需要时间...

“我……我认为……”

他结结巴巴地开口，脸涨得通红。

十一月底，预科班组织了一次民族文化展示会。

热合曼的小组准备了展台——有古丽的刺绣，有其木格带来的蒙古族服饰，有艾力写的维吾尔文书法，还有热合曼从家乡带来的棉花标本和文创产品。

展示会那天，人山人海。

很多内地同学第一次近距离接触少数民族文化，看得津津有味。

“这个书签真好看！

卖吗？”

有同学问。

热合曼想了想：“不卖，但可以送。

条件是你要教我们小组一个人一项技能，比如怎么用Photoshop，或者打篮球。”

那个同学愣住了，然后笑了：“成交！”